获奖生物导师卑尔根县，新泽西州

这就跟你问声好！我是史蒂文。我现在是罗格斯大学的一名本科生。我对STEM很感兴趣，尤其是物理和天体物理学，这是我的专业。在过去的一学年里，我致力于辅导新布伦瑞克省的中小学生，并将辅导项目扩展到当地的一所小学。我渴望帮助任何学生在学校学习和表现得更好!

.．.学生们，那么他们吸收信息的能力就不如他们自己积极寻求解决方案的能力。到目前为止，这个策略对我很有效，我个人也看到学生们在这个理念下取得了巨大的进步。和高效的学习技巧一样重要的是，能够放松和放松也同样重要。当我不工作或学习时，我喜欢通过玩来放松。

我目前在哥伦比亚大学学习，我很高兴能通过Varsity tutor帮助别人实现学业目标。

.．.能够想出独特的方法来教授学生复杂的科目。我参加了高强度的课程，并在整个大学期间志愿参加当地医院或校园活动。如果你需要微积分AB，微积分3+4，任何水平的代数，统计，概率，生物化学，或标准化考试准备的任何帮助，我是你的导师!我可以帮助教授概念、做作业或复习考试。请随时给我发送联系请求…

.．.在人文和科学方面，她成为了一名普拉提教练，还打过鼓，写过专业音乐!因此，我可以真正进入一个正在学习的学生的心态——没有问题是越界的或愚蠢的——这一切都来自于大脑试图吸收新信息的地方。没有什么比一个专家“老师”忘记了学习的各个阶段……

.．.这样的资源。每当我提出一个假设，似乎总有技术可以让我证实我的主张。极其复杂的生物过程被奇妙地简化了。但是，人类的身体总会有某种程度的惊奇:最小的化学物质如何能产生最大的影响，最微弱的电脉冲如何能运动最强壮的肌肉。数百万种不同的化合物……

.．.尤其是从我在耶鲁MATHCOUNTS的4年辅导中。作为一名未来可能的研究生，继续传承知识的传统是我人生的总体目标。毫不奇怪，我一直认为家教和教育是最高尚的职业，学生和教师双方都能从中受益和学习。是什么让我成为一个优秀的导师?在我的一生中，我有幸……

.．.化学，物理和工程。我发现教学是我的爱好，并计划在未来进入学术医学，这样我就可以把这种爱好融入到我的医疗事业中。除了辅导，我还喜欢阅读，在Netflix上刷剧，学习如何烹饪。我还是个超级音乐迷;我喜欢寻找新的艺术家，我自己也打鼓。我的教学理念深受工程教育的影响....

.．.我的学生是为了让他们看到过去的挑战，享受学习的过程。我有超过2年的经验为K-12年级的孩子辅导数学、科学、英语和备考，以及帮助其他大学生学习生物、数学和化学。我的专长包括:在SAT备考中心教一门课，给K-12年级的学生做面对面和在线的私人辅导，担任大学生物课程的首席助教……

.．.专业的探索。自从高中参加AP考试以来，高中科学一直是我的强项。通过辅导，我跟上了考试和课程的变化。我最骄傲的时刻是我的一个化学荣誉学生在本学年第一季度的成绩提高了13分——从83分提高到96分。通过我的专业和本科教育，我非常熟悉……

.．.在高中继续到更高的年级。辅导立即成为我帮助他人的一种积极的新方式。去年我在丹麦哥本哈根留学，在丹麦的一所学校教初中生和高中生英语。我现在为初中生和高中生辅导数学，也为ACT预科班的学生辅导数学。我觉得有必要针对每个学生进行针对性的辅导。

.．.我很幸运，在巴黎度过了一个学期，充分利用了那里的法式糕点和参观博物馆的机会。在大学里担任生物和有机化学实验室的助教后，我发现了我对教学的热情。我目前是美国服务队下属项目“蓝色引擎”的全职助教，在布朗克斯的一所艺术高中教代数I。我打算申请医学…

嘿!我叫洛伦佐，现在是亨特学院的高年级学生。我主修心理学，辅修哲学。

.．.帮助他们学习进步。我愿意提供坚实的支持和我多年来培养的基本技能。学习任何课程材料都需要投入和努力。我做的第一件事是强调每一章的中心主题，然后研究每一段的中心思想，并将其与一些独特的概念联系起来。这个工具帮助我通过了常规课程和荣誉课程。它是……

教育:我最重视对材料的全面理解。我是一个不断学习的人，我努力把这一点教给我的学生。一旦你真正理解了一门学科，考试就会变得很容易，然后就会取得好成绩。有了这种心态，我就能很好地理解学生在某门学科上的问题所在，这主要是因为当我开始学习这些学科时，我可能也经历过同样的问题。现在，我感到自信……

.．.也在学校环境中，学生通常不会得到寻找他们理解差距的个性化关注。通过花时间和我的学生在一起，我可以评估这些差距，并填补它们，帮助我的学生提高。如果你没有信心去运用，世界上所有的知识都将化为乌有。我建立学生的信心，不是用陈词滥调或空洞的赞美，而是让他们实践和学习……

.．.(甚至很有趣!)学习某些学科是因为它是一种不可替代的工具，可以让他们对真正的学习感兴趣，而不是简单地通过前一天晚上的死记硬背来“过得去”。我尽我最大的努力为学生提供积极、有趣、吸引人的体验，专注于他们成功的潜力，向他们展示他们已经取得了多少成就，给他们解决新障碍的信心。尽管……

.．.而不是让孩子克服他们觉得困难的科目的恐惧。这并不容易，但我甚至成功地让人们相信，数学并不是某种奇怪的折磨。它甚至可以很有趣。我保证!作为一个导师，我的主要目标不是针对特定的问题进行教学。相反，它是建立坚实的基础，并教授如何应用这些方法……

.．.我来自康涅狄格州一所有240名学生的公立高中。简单明了:如果我没有找到一种享受sat和其他考试学习的方法，我就不可能进入哈佛。我的目标是把这种热情分享给我的学生。SAT考试可能会让人沮丧，看起来毫无意义，但我坚持认为，花在SAT上的每一个小时都是对你未来的无价投资。(…和…

我既不能解决也无法帮助解决的复杂问题我对我的学生格外尽心;确保他们不只是简单地记忆概念或反刍事实，而是真正理解材料。我让他们为自己的回答辩护，这让他们明白，正确的回答往往没有用来做出回答的推理重要。我真诚地相信，只要有足够的时间和耐心，任何人都能学到任何东西。我尽我所能……