获奖的美国手语导师

.．.我还很幸运地在巴黎完成了一个学期的学习，在那里我学习了一些关于文化、政治和文学的课程(用法语授课)，教授来自包括巴黎政治学院和索邦大学在内的合作大学的教授。我最大的爱好是语言学和一般的语言。十年来，法语一直是我的主要学习语言，包括大学期间的理论研究。我对现代语言非常感兴趣，以及如何把机械的课本理解变成流利……

.．.在你能流利地说英语之前，你需要了解一些基本知识。数学可能很难，但一旦你掌握了它，它就会变得更加有趣。对我来说，化学是科学和数学的完美结合，这很好，因为我喜欢两者!你可以从最基本的原子(不要相信它们，它们构成了一切!)到最复杂的蛋白质，再到现实世界中的应用。化学学起来很有趣，……

我刚从南佛罗里达大学毕业，获得传播学与障碍学学位，主要研究手语口译。在我的空闲时间，我喜欢皮划艇，徒步旅行，阅读和Netflix。我每天尽我最大的努力学习新东西，尽我最大的努力改善别人的生活....我的教学理念是，只要足够努力，每个人都能成功。每个人的成功之路都不一样，但是……

.．.我精通美国手语和英国手语。我每天工作都用它。我喜欢和各个年龄段的学生在一起，并尽我所能帮助他们。我有基础教育学士学位，还有一节课我的特殊教育硕士就要毕业了。到现在为止，我已经在学校系统工作了5年，和学生们共事过，从……

.．.简单的方法。我擅长数学、生物、化学、物理和SAT的辅导。我相信生活不仅仅是学习和取得好成绩。当学习变得复杂和难以理解时，学习就会成为一种负担，它会阻碍你的生活。我在这里帮助你使它对你来说不是一个问题，并找到你自己独特的学习方法……

.．.几年后，我在我教书的学校增加了一个新的美国手语课程。这在与有特殊学习需求的学生紧密合作和与追求传统文凭的学生互动之间取得了很好的平衡。几年后，我转到小学，在那里我有幸为有特殊需要的学生以及基础教育环境授课。在我的…

.．.我专门研究特殊教育环境。我目前在纽约市立大学(CUNY)担任寄养青年的导师，也曾在高中担任资源专家，以及在蒙特梭利(Montessori)环境中工作。我教过很多ESL /ESL的学生。我在各种形式的学习障碍方面也有大约15年的经验，特别是患有ADD/ADHD和自闭症的学生。然而，我可以和任何感觉…

我坚信，教育和学习永远不会停止!我相信每个孩子和成年人都有能力学习，都能发挥最大的潜能。

我相信通过与学习者的交流，他们能找到他们的挫折和挣扎所在。了解需要学习什么以及如何学习，可以免去对每一个学科都了如指掌的负担。在一个信息即时获取的世界里，学习如何找到相关信息并使用它取代了纯粹的记忆和重复。

.．.史泰登岛。我获得了心理学学士学位和幼儿教育硕士学位。我目前的工作是为有特殊需要的学生提供学前教育。虽然我喜欢辅导所有科目，但我最感兴趣的是早期阅读和数学。我坚信要为所有人创造平等的学习机会，并为有需要的人提供支持。在我的业余时间，我喜欢阅读和放松。

.．.让我有机会在南加州、俄勒冈州和现在的阿肯色州教书!虽然我是新生，但我对辅导和教学并不陌生。我教的科目很广，但我擅长英语，对英语教学充满热情。从小到大，我讨厌写作和阅读。我甚至害怕去上大学的第一堂写作课，因为我害怕那将是多么的乏味和困难……但是……

我是一名学习美国手语和英语的大四学生，这是我指导的两门主要科目，还有口语。我喜欢辅导，因为学习一直是我喜欢的事情，我想让别人尽可能地轻松和有趣。我教过2年级到12年级的孩子，我真的努力确保我适应每个学生的学习风格。

.．.以顶级奖学金进入常春藤盟校以及全国其他顶尖大学。我教所有科目，从法语到论文写作，从代数到化学!我希望我的学生和学生看到自己的价值，知道他们可以通过决心和努力完成任何事情!意识到你可以做到这一点是成功的一半，努力实现梦想是成功的一半。

.．.引导学生看自己的作业，把任务分解，循序渐进地做。通过这种方式，他们可以学会在面对新材料时如何自己做，并在继续学习的过程中自信地认为自己的技能正在提高。我还建议把他们学到的东西放在一种他们可以复习笔记为考试做准备的方式上。

.．.数学科目。通过完成我的教育领导博士学位，我爱上了所有的数学。我觉得数学既复杂又有趣，在日常生活中很容易应用。我从幼儿园开始教数学，一直教了很多年代数，甚至还教了两年高中阶段的统计学。此外，我还为有特殊需要的学生工作了9年。我专门治疗有阅读障碍的学生。我相信……

……。我教过“驯狗”、“园艺”、“美国手语”、“英语”、“T1传输电路”、“公共演讲”等课程。我认为学习应该是有趣的，我试着用一种“有意义”的方式来教学，这样我的学生就会容易记住。我喜欢教书!我拥有语言教育原理和方法学士学位、TESOL/TEFL证书和EIPA证书。还有，我会说美国手语，伯利兹语…

.．.多年来为有特殊需要的学生服务。我精通美国手语。我相信每个孩子都能学习。帮助学生学习的一个关键是将新信息与他们的背景知识联系起来，并在他们已经知道的基础上进行学习。另一个关键是跳出框框思考、创造力和鼓励来帮助学习。对我来说，最重要的关键是找到适合每个学生的方法……

我的使命是为学生创造一个舒适、支持的学习环境。我们可以一起创造一个适合每个人的需求和追求的成功标准。我过分热心地保证学生的目标成为里程碑。

我白天是一名ESE(特殊教育)老师，与各种学生一起工作，专注于核心语言和数学技能。我教精读，学习策略，代数1和自我支持技能的学生是聋人或重听。

未来的同学们，你们好!我擅长数学，因为这一直是我从小到大最喜欢的学科。作为你的导师，我在教育和专业教育领域都受过良好的教育和认证。我还专门教聋哑人和/或听力受损的学生。我毕业于佛罗里达州圣奥古斯丁的弗拉格勒学院。我期待着为您提供您所需要的绝对支持!