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最近的温哥华辅导课笔记

1.为演讲课写了整篇讲道词。他把一些福音故事与亚瑟王的故事相提并论。只有纸质版要在第二天交,但是那个学生那天没有演讲课(他有西班牙语课)。2.带了一个绿色文件夹,上面有商标和口袋。监督学生制作分隔线,然后检查他的Lit活页夹,查看所有应该在里面的草稿。3.学习包,社会研究(大部分都做完了——他只剩下一页需要更多阅读的作业要做)。
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今天这个学生和我从化学开始,以代数2结束。我们做了一份两页的作业,在给定元素组成百分比的情况下写出化合物的经验公式。然后我们继续做他周末的数学作业,看看函数乘以系数或上下平移或左右平移时的变换。这个学生对这一切都理解得很好,并且自己做了很多题。总的来说,这是一个很好的会议,有很大的进步和理解。
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