罗伯特。
认证导师
考试成绩
称MCAT: 34
MCAT物理科学:12
MCAT生物科学:12
爱好
电影,书籍,武术,电子游戏,科学
辅导科目
解剖和生理学
MCAT生物和生物化学基础的生活系统
生物力学
生物系统的MCAT化学和物理基础
大学生物学
大学化学
高中生物
荣誉化学
你的教学理念是什么?
我重视教学以实现对材料的完全理解。任何达到这一点的方法都是可以接受的,无论是视觉学习,ocratic方法还是简单的讨论。
在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?
我会让他们谈谈他们的学习目标是什么,以及他们对这些材料的主要问题在哪里。然后我们会直接关注学生遇到的练习问题的类型,这样我就可以自己评估学生回答问题的方法。
你如何帮助学生成为一个独立的学习者?
我将帮助他们制定一个框架,他们应该接近新问题,以及如何思考解决方案。当这可能不起作用时,我还可以指导他们走向他们可以用来帮助他们解决问题的适当资源。
您如何帮助学生保持动力?
保持会议面向他们,他们想要学习的是非常重要的。我希望他们对这个主题感兴趣,觉得他们正在完成他们的目标。
如果学生难以学习技能或概念,你会做什么?
从不同的角度粘住它。如果谈论它不起作用,请尝试一个图表。如果这不够够手,那么概念本身的示范。
你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?
通过积极的阅读技巧,比如突出文章重要部分和列出难的段落。
当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?
观察他们如何回答问题。我想知道他们如何解决问题并弄清楚我们可以做些什么来提高他们的方法。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
通过立即尝试让它与他们的兴趣相关。所有的科学概念都具有现实生活的适用性,证明这一点会使处理这些概念更有吸引力。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
提出问题,并要求他们教授概念回到我身边。
您如何建立学生对受试者的信心?
我会通过与他们一起练习问题,指出他们的优点,并找出具体的缺点,如果解决了这些缺点,就会在他们所学的学科上取得成功。