获奖的新泽西州卑尔根县三角函数导师

.．.过去，我帮助学生在SAT, SHSAT, Regents和其他考试中取得了显著的进步和成功!我真的相信教育是一个相互学习和教学的机会，我喜欢帮助我的学生全面理解(那些“啊哈!”的时刻)和欣赏他们选择学习的任何东西!未来，我希望从事临床和教学医学，业余时间喜欢骑自行车、玩滑板、跳舞和哲学。

我是哈佛大学大三的学生。我在妇女研究中学学习非裔美国人研究，我正在攻读西班牙语语言引文。我渴望有一天能进商学院。当我不工作的时候，我通常会阅读、写作或跳舞。

.．.不同学科的学生。我从七年级就开始辅导学生，我最喜欢辅导的科目是数学。我的家庭来自俄罗斯，我在一个非常强大和传统的数学背景下长大。我总是发现教学生数学是令人满意的，我希望与我的学生分享我对数学的爱。我也喜欢辅导考试准备，特别是自从……

.．.坐的。我发现，教学生是一种令人满意的经历，让我可以见证学生在学术上和作为个人的进步。我认为，作为一名导师，我的工作是通过有效的应试策略，正确的学习习惯，以及对学习材料的概念和思想的清晰理解，引导学生取得成功。通过同理心和积极的沟通技巧，我确保始终保持良好的水平……

我现在是哥伦比亚大学神经科学专业的学生。我已经做了3年的辅导课，包括学术科目和ACT预科。我喜欢和学生一起工作，帮助他们掌握新概念!

我希望与他人分享我的知识，并帮助任何有问题和概念的人…直面他们的问题，试着对他们有耐心，帮助他们理解....教他们基本的概念，然后让他们自己尝试例子....耐心是至关重要的…确保他们理解这个概念，并激励他们....尝试不同的方法，直到他们明白。也许可以先举个例子....和他们一起慢慢地经历它....试图找到…

.．.我从太平洋大学的家教中学到的最重要的东西是，当我看到一个学生身上的灯泡亮起来的时候，我得到的快乐。年代的头。看到别人学习给我带来的兴奋促使我在太平洋大学毕业后不久就申请了家教和教学职位。毕业后，我决定从事医学事业，但我想一边工作一边准备我的简历……

.．.没有时间给予足够的个性化关注，而一个合格的导师可以。我相信我可以帮助激励和鼓励那些目前有困难的学生。我以概念的方式教学，鼓励更深入的思考，而不是单纯的记忆。我当了二十多年的数学教师。1992年，我在宾夕法尼亚大学读书时开始做家教。多年来，我有过无数的辅导经历，跨越……

.．.我和学生们一起工作，找出他们成功所需的工具。无论是标准化考试还是学术科目，我期待着帮助你或你关心的人发挥他们的潜力。就我自己的学术历史而言，我在SAT所有三个部分的分数都在99百分位，在AP统计、美国政府、美国历史和英语文学和作文考试....中获得了5分

.．.从长远来看，这种方法更有效。如果你给学生一个坚实的知识基础和工具，你就赋予他们自主学习新主题的能力，解决他们从未见过的考试问题，并让他们拥有广泛适用的技能，在课程结束后很长时间内仍能帮助他们。我参加了康奈尔大学的多个金融俱乐部。