宾夕法尼亚州巴克斯县获奖阅读导师

欢迎光临!让我们给你找个完美的阅读辅导老师。

谁需要辅导?

什么年级水平在吗?
你知道吗?

我们有导师专门帮助有学习差异的学生。

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

是什么促使你寻求辅导?

自从有了家教,我女儿的阅读水平上升了3个年级。

——黛比

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

我们已经帮助了成千上万不同年龄的学习者提高他们的阅读和英语技能,包括教授英语作为第二语言。

他们有IEP或504计划吗?(我们有专门研究学习差异的导师)

与我女儿配对的家庭教师非常完美,符合贝拉的需求。贝拉的注意力不够集中,多年来一直在参加504计划。使用的工具、交互和灵活性都是无价的。一开始我很犹豫,但现在我想再来一次,我推荐Varsity tutor !!

——伊莎贝拉W

您想多快开始?
你知道吗?

了解您的学习时间可以帮助我们为您量身定制学习计划。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均评分为4.9分(满分5分)。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:

到目前为止,我对我们的大学导师的经验非常满意。他们给我女儿配了一位阅读专家玛丽,她太棒了!我10岁的女儿在辅导结束后感到很开心,并认为她的导师已经帮助了她。

K -埃里森

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这样做了。

特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学

私人家庭和在线阅读辅导,巴克斯县,宾夕法尼亚州

在一对一的环境中,从优秀的导师那里获得个人定制的阅读课程。我们帮助您与家庭和在线家教联系,提供灵活的时间安排和您的地点选择。

阅读辅导如何帮助你成功?

Varsity tutor的教育主管可以在巴克斯县为你的孩子找一位阅读辅导老师,他可以按照他们的节奏学习。为孩子打下坚实的阅读技能基础,没有什么比与专业导师合作更好的方法了。在课堂环境中,教师必须使用一刀切的教学方法,他们的注意力被分配给所有的学生。在辅导课程中,你的孩子的导师可以找到他们喜欢的学习方法,并用他们理解的方式向他们介绍概念。你的儿子或女儿全程都有导师的关注,所以他们可以随时问问题。此外,他们还能不断得到关于他们做得对和错的反馈。你的儿子或女儿不会落后或超过材料,因为导师可以根据你的学生的水平调整它。

巴克斯县的私人阅读辅导老师会根据你儿子或女儿的喜好,以一种他们在传统课堂环境中无法获得的方式为他们提供辅导。导师可以从评估你的学生目前的阅读技能开始,特别是看他们的优点和缺点。通过使用这些信息,导师可以为您的孩子建立一个个性化的学习计划,可以提高优点,弥补那些讨厌的弱点,同时满足您的孩子喜欢的学习方式。辅导经验完全围绕您的孩子和他们的教育需求,确保他们可能得到最有效和高效的结果。

在巴克斯县的专家在线导师和现场指导

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师帮助您根据您的学习情况和个性选择您的导师。

定制学习

你的导师可以定制你的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以更有效地学习,因为教学风格为你量身定制。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

阅读导师的课程总结

阅读辅导评论由艾米丽在巴克斯县,宾夕法尼亚州
今天我们学习了《奥德赛》的独眼巨人部分。这个学生能多理解一点他所读到的东西,但有时他不得不依靠词典翻译。我们正试着让他多用英语来解释。大部分课程都是用英语进行的,试图帮助他理解更多的内容。
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阅读辅导评论朱莉在巴克斯县,宾夕法尼亚州
我让学生继续阅读《严肃的鲍勃》这本书,并阅读相应的抽认卡。然后我让她重读了上节课的《夜兽》。我还让她读了几组单词卡片。最后,我让学生开始读一本更高阅读水平的新书。
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阅读辅导评论由洛尔斯在巴克斯县,PA
该学生没有任何主要的阅读作业,所以我们通过使用一些我们定期使用的测试书来复习基本的阅读/理解策略。
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阅读安娜在巴克斯县的辅导评论
当学生放慢阅读速度时,他就能把注意力集中在我们今天所读的文章中的单词上。我还向他解释了音节的概念,希望能帮助他发单词的音。我给他做了一个简短的复习,关于辅音前的许多元音,以及辅音和单词末尾的“e”的发音。他可以练习给姐姐们朗读,一组读三到四个单词来提高流利度。
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阅读辅导评论Tiffany在巴克斯县,宾夕法尼亚州
学生大声朗读比默读有更好的理解能力。未来技能练习包括比较、总结、推理。我们还将根据寄回家的分级拼写测试制定拼写策略。
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阅读辅导评论由杰西卡在巴克斯县,宾夕法尼亚州
这个学生是一个有趣而认真的学生。我们学习了备考、逗号规则、farther和further、affect和effect、大写和词汇。她最大的困难是在考试中把握时间。我们讨论了快速完成测试的最佳方法,先回答她知道的所有问题,然后再回答她不确定的问题。她将学习词汇部分的同义词和单词用法。我认为,如果她记得先回答她知道的问题,而不是过多思考被问到的问题,她会在考试中取得很好的成绩——有时答案是明显的,没有细微的差别。
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(215) 510 - 6413
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