你的教学哲学是什么？

我相信Socratic方法 - 通过质疑而不是答案引导学生。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

真正尝试并确定他们的学者的哪些方面正在证明有挑战性，审查过去的工作，展示了他们过去的挑战，并尝试并提出一些战略来开始解决问题。

您如何帮助学生保持动力？

通过教他们，他们需要成为一个自给自足和弹性学习者的技能。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过教他们的研究和学习技巧。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

将其分解为较小的组件，尝试以不同的方式接近它，审查基础原则和/或类似技能。但大多是练习，练习，练习。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

使用较小的段落。而不是试图了解一章，尝试了解段落。而不是段落，句子等。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

谈论他们认为他们的弱势地区是什么，并理解他们过去的方法是什么。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

建模兴奋和参与，通过成功提升信心。

你用什么技术来确保学生了解材料？

质疑正式（家庭作业/练习问题）和非正式地（口头检查）。

您如何评估学生的需求？

通过查看他们过去的工作，与他们说话，并进行练习工作。

您如何使您对学生需求的辅导？

我不确定这有一个普遍的答案。