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一张艾比的照片,她是布兰迪斯大学的导师

艾比

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我喜欢让任何年龄的学习者都能接触到信息和知识,我相信任何年龄的学生都能学习。我热爱教学,因为在学生感兴趣的任何领域,都有那么多精彩和迷人的信息可供我们使用,无论是数学、科学、英语、美国和欧洲历史、艺术,还是其他领域。

我在布兰迪斯大学获得了历史学学士学位,在波士顿大学获得了教育学硕士学位,主修英语作为第二语言的教学。作为一名ESL教师,我遇到了来自世界各地的学生,包括在美国开始新生活的成年移民。我还和公立学校各个年级的学生一起工作,从幼儿园到12年级。帮助移民到美国的人学习英语并适应新国家的生活是非常有益的。我发现我对不同的学习领域持续不断的好奇心和我对历史的知识使我成为了一个更好的ESL老师。例如,如果我想不出一个词或概念的同义词,我可以从历史或艺术中提供一个例子。我对历史的持续兴趣也帮助我与学生建立了融洽的关系,因为他们很高兴我对他们的祖国有所了解。

我的很多英语作为第二语言的学生都要参加SAT考试,所以我开始为这个考试和其他标准化考试做辅导。我知道这些考试很有挑战性,但我已经帮助很多学生提高了他们的成绩。

在教学之外,我的兴趣包括古典和世界音乐和舞蹈,包括来自印度的古典舞蹈形式。我也喜欢烹饪,总是尝试新的食谱。我期待在我为校队导师工作的过程中遇到更多优秀的学生。

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艾比的资格

教育和认证

学士学位:布兰代斯大学单身汉,历史

研究生学位:波士顿大学——大师、教育

爱好

古典和世界音乐,古典印度舞蹈和烹饪

问&

你的教学理念是什么?

我相信每个人生来都有巨大的潜力,作为一名教师,我的职责就是最大限度地发挥这种潜力。我也认为老师从学生身上学到的东西和学生从老师身上学到的一样多。教学和辅导需要密切关注学生,耐心和开放的思想。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

我会和同学们聊几分钟,这样我们就可以互相了解一下。我也会要求学生描述他或她需要什么帮助,以及他或她到目前为止得到了什么帮助。我也会带一些不同类型的教学材料给学生,让他们学习,以便更好地了解他们的弱点。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我认为这是一个循序渐进的过程。我会一直鼓励学生,在学生掌握材料并获得信心的同时,尽量少提供信息和指导。

你如何帮助学生保持积极性?

我认为最好的方法之一是提供各种各样的材料,如果可能的话。我也会赞扬学生的正确和深思熟虑的答案,即使只有几个在开始。我也认为几分钟的自由交谈是很有帮助的,因为它可以帮助学生放松。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我要给这个学生充足的练习机会。我也会以多种方式呈现这些信息。例如,这可以是文本、照片或音乐的形式。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我寻找那些兴趣高但难度适中的阅读材料。我也鼓励学生在文章中使用信息,这些信息可以为文章的意思提供线索,比如标题和副标题,

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

根据不同的主题,我可能会给学生一个小测验或测试,让学生向我解释材料,并让他或她创作一张海报或其他艺术作品,以显示理解。

如何建立学生对某门课程的信心?

从我们一起工作的一开始,我就告诉学生们,我相信他们能够实现自己的目标。我赞美他们已经拥有的知识。一般来说,我从学生所知道的开始,并以此为基础。

你如何评估学生的需求?

我问学生他们认为自己需要知道什么。如果可能的话,我还询问了家长和学生的老师。我看学生正在准备的课文。

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