德克萨斯州大草原获奖解剖学导师

.．.州立大学(geaux tigers)。在UTD，我获得了心理学学士学位，专注于老年疾病，并获得了语言病理学学士学位，专注于喂养和吞咽障碍。在路易斯安那州立大学，我获得了沟通障碍的文学硕士学位，专注于儿科人群中的喂养和吞咽障碍，特别是早产儿。我在路易斯安那州立大学和UTD的时候，我辅导…

我最近从德克萨斯大学泰勒分校获得了工商管理硕士学位。我还拥有德克萨斯大学阿灵顿分校的美术学士学位和殡葬科学应用科学学位。我喜欢能够提供服务，能够帮助我的学生取得成功。

.．.心理学和认知心理学课程。我还在一个神经生物学/生物物理学实验室做了2年的研究助理，这让我有了与学生和各自领域的专业科学家交流复杂科学思想的经验。我目前是德克萨斯大学达拉斯分校神经科学专业的博士生，同时也是德克萨斯大学达拉斯分校的助教。从我的简介可以明显看出，我对科学很有热情。我也非常热衷于帮助学生理解……

.．.我在德州达拉斯大学读本科时就开始了我的经历。我辅导过神经药理学和神经解剖学。这是大脑与行为科学学院最难的两门高级选修课;我喜欢这些课程带来的挑战。我的大部分教学经验来自科林学院，在那里我担任解剖学和生理学教师。这个职位对我很有教育意义，我成为了一名更好的老师，而且……

.．.西班牙语和化学。我正在申请牙科学校，希望有一天能像我妈妈一样成为一名牙医。我喜欢和不同年龄、不同学习能力的孩子一起工作。我发现与他人分享我的兴趣是有益的。我最喜欢的科目是生物学和其他人类科学课程，因为我认为发现我们的身体是如何工作的是非常有趣的。我喜欢慢慢地介绍一个话题，这样就不会……

.．.并向公众提供有关它们的节目。在达拉斯做了一段时间的科学教育家后，我开始辅导大学代表队的导师，涉及K-16生命科学、数学和ACT预科等学科。在过去的四年里，我一直担任项目协调员和教育家，通过达拉斯的联邦拨款项目建立了实际操作的STEM拓展项目和大学预科/补习班数学项目。四年来，我亲自接触了一万多名学生……

.．.背景是非常多样化的，促进了在各种情况下强大的批判性思维和解决问题的能力。我在普林斯顿大学读书时就开始做家教。在那里，我在校期间辅导低年级学生以及来自我家乡的高中生和初中生。我非常喜欢辅导各个年龄段的人。在普林斯顿大学，我修了两门数学课程，四门西班牙语课程，还有各种科学课程。我的硕士学位课程包罗万象……

.．.教授生物学、微生物学、解剖学和生理学。看不见的入侵者和人体每天都让我感到惊讶，我相信我可以把同样的爱和对这门学科的理解灌输给我的学生。我用我们身边的日常例子来解释困难的概念。尽管我不会说希腊语或拉丁语，但我教我的学生基本的术语，这对理解科学有很大帮助。我有两个公共卫生硕士学位…

中心。我有辅导数学和科学的经验，从三年级到大学。教初中和高中数学和科学是我的爱好，帮助你们实现教育目标将是我的快乐和荣幸。代数1是我最喜欢辅导的科目，其次是代数2和高中水平的化学。我的客户在与……合作时，会遇到很多练习题和练习。

.．.德克萨斯骨科医学学院的骨科医生学位，并在纽约市完成了我的住院医师实习。虽然我主要教数学和科学课程，但我有广泛的兴趣，包括体育、音乐、艺术、文学、历史、电影，甚至电视节目。除了在美国和国外广泛的个人旅行，大学期间我还在英国谢菲尔德大学做交换生。所有这些经历……

.．.在2010年。从那以后，我有机会利用我的技能和教育帮助人们在事故和急诊科作为初级医生。目前，我正在准备参加美国医学执照考试。我还拥有肯塔基州路易斯维尔的斯伯丁大学的生物学学士学位。纵观我在大学和医学院的岁月，我总是喜欢帮助我的同龄人和大三学生理解……

.．.我热爱教学，这就是为什么当我搬到美国成为美国公民后，我开始在哈特兰社区学院教书。我教我的学生不同的生物课程，包括人体解剖学和生理学。我相信我的医学背景给了我一个独特的视角，当涉及到人体正常和病理状况之间的联系时。我这里还有外国医学毕业生教育委员会的证书…

.．.在我的教学中穿插一些“真实世界”的例子。3.一位俄罗斯作家说过:“你可以教给任何人任何东西，只要你自己真正理解它。”我相信这一点。我努力学习以真正理解这门学科，并选择不去教我不流利的学科。4.在我的教学方法中，我试图用苏格拉底的方法来告诉学生，他已经知道他的问题的答案。我…

.．.终身学习者。我总觉得没有哪一天不是用来学习新东西的。我对许多科目都有热情，我喜欢与他人分享这种热情。我相信学习是一种个人经历，需要自律才能达到最高水平。为此，我支持一种形成习惯的结构化方法。一旦某件事成为习惯，融入你的生活，…

.．.学习机会，创造性地解决新问题，使用基本知识，概念和技能，努力挑战他们，扩大他们对材料的掌握。我作为教师和导师的经历让我有机会制定与各种类型的学习者合作的策略，包括有天赋和天赋的学生，以及需要特殊需求和住宿的学生。事实上，作为一名未来的学校心理学家，我的主要角色之一……

.．.在从科学到公共演讲、写作和英语的各种科目上接受了多年的辅导。高中时，我教初中生和高中生演讲和辩论。我可以协助备考和项目。我喜欢让学习变得有趣和愉快，所以我尝试使用各种资源来帮助学生理解材料并记住它。我相信……

.．.对科学的热爱将我推向了教育的世界。我来自一个教育世家，并计划继续在这条道路上探索。说到激励我的学生，想出有趣的创新方法来帮助他们学习，我认为自己是首屈一指的。在学术界之外，我对体育有浓厚的兴趣，我自己仍然是一名活跃的运动员....

.．.在我的学生的英语/语言艺术和数学科目。无论是SAT批判性阅读和数学考试准备，还是学校的AP英语或AP数学作业。我的个人爱好包括阅读、写作和诗歌。我目前正在写一部中篇小说，希望能尽快出版。我也是国家DFW Slam诗歌队的一员。我完全相信对教育的投资……

.．.在社会学。大学毕业后，我参加了“为美国而教”项目，并搬到了德克萨斯州的休斯顿。我的第一个教学职位是在一个ESL五年级的教室里，在那里我教所有科目的双语学生。在那之后，我开始在特许学校网络为一所KIPP中学教授七年级代数。在完成为期两年的“为美国而教”的承诺后，我选择离开教学去读研究生....

.．.去帮助别人。观察手术让我明白，能够用我的双手和头脑帮助别人是一件多么特别的事情。皮肤病学让我对医学领域和专业的策略有了深入的了解，我期待着临床轮岗，这样我就可以体验每个专业。我和病人们的对话，他们给予我的鼓励，以及我对他们的信心……