屡获殊荣的AP统计导师

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我儿子的代数全不及格。他一个月前开始和一台一对一的VT工作。他现在的综合成绩是91%!

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在微积分2课上,Varsity导师真的帮助我理解了这些概念。我的导师有惊人的耐心,对很多问题都很开放!最后,他总是准时,非常及时。强烈推荐学院导师。

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我们有最好的经验与VT!我们的导师帮助我们中学的数学成绩从D提高到a,我们八年级的孩子。我六年级的时候从D升到B。我对她和我儿子们相处的方式非常满意。

C -金

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我们知道每个学生都是独一无二的。他们应该得到和他们的需求一样独特的辅导经历。我们有数以千计的导师,我们有信心为您找到最适合您的导师。

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AP统计私人辅导

在一对一的环境中,从优秀的导师那里获得个性化定制的AP统计学课程。我们帮助您联系到最好的导师,以满足您的特殊需求,同时提供灵活的时间表,以适应您繁忙的生活。

AP统计学导师如何帮助你?

Varsity tutor可以帮助您联系一位有经验的AP统计学导师,帮助您的孩子在AP统计学课程中取得最好的成绩。您的孩子的独特需求将指导AP统计辅导的设计,无论是在整个课程中每周学习,还是为期末考试准备的强化学习。如果你一直在寻找“我附近的AP统计学老师”,但收效甚微,那么你已经发现,找到当地的AP统计学老师是多么具有挑战性。在线AP统计辅导提供与当地AP统计辅导教师相同的个性化学术关注。联系专业的AP统计学导师,请联系Varsity tutor。继续阅读有关AP统计学辅导价值的更多信息。

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近期辅导课程回顾

在线AP统计辅导审查穆罕默德
学生必须完成一项关于正态分布的作业。在我们上课的前一天,他把作业发给了我。他让我在一旁待命,以防他有什么问题。我在会议进行到一半时询问了他,他没有任何问题。
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特拉维斯在线AP统计辅导评论
我们回顾了汇总分布的平均值、中位数、四分位数、四分位数间范围和异常值。我们还讨论了偏态分布和双峰分布。
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在线AP统计辅导评论由安娜
这位学生和我重温了她以前的测验,重点关注她做得不好和做错的问题。然后我们做了她复习课上的一些题,她将在周一考试。我们确定,她犯的一些错误不是因为她不理解,而是因为她的老师对答案的书写方式很挑剔。
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在线AP统计辅导艾琳的评论
今晚,我和学生关注的是正态分布。我们以回顾标准差和四分位数以及它们与正态分布的关系开始了我们的课程。然后我们练习了计算z值和求正态曲线下的密度。最后,我们讨论了曲线下的密度如何应用于事件发生的概率或百分比。
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Yush的在线AP统计辅导评论
这节课的目的是为即将到来的第四章考试准备和澄清词汇。首先,我们回顾了第三章中学生想要澄清的一些概念。然后我们在第4章的基础上学习指数和幂回归模型。该学生似乎对解决这些问题所涉及的数学知识和使用的方法有很强的掌握能力——这从她对布置的家庭作业的完整程度就可以看出。然而,她想要一些解释,比如“为什么”我们首先使用回归和散点图,r和r2之间的差异,剩余图的解释,以及统计学中用来描述数据的技术术语。我还向她展示了一些在线资源,并通过电子邮件发送了练习材料,以帮助她准备。
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在线AP统计辅导检讨里德
用手和计算器做了课本第六章的几个概率问题。从概率的角度对“事件”、“样本空间”、“独立”和“依赖”事件进行了定义。还给她留了一些我以前的大学论文作为她自己写论文的参考。
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通过将您与熟练的AP统计学导师联系起来,学院导师可以帮助您的学生提供他们所需要的学术支持,使他们充分利用AP统计学课程。学生的个人需求将决定辅导课程的设计,无论是考试前的针对性准备,还是整个课程的每周维护课程。要了解更多关于AP统计的内容,以及Varsity导师的专家如何将您与能够帮助您的学生的熟练AP统计导师联系起来,请继续阅读。

什么是AP统计?

如果你想帮助你的学生为即将到来的考试做最好的准备,了解这门课的内容是很重要的。

了解课程是如何分解的可以帮助你和你的孩子更容易概念化学生将遵循的学习计划,也可以更容易地确定对他们来说更有挑战性的领域。

AP统计学课程有九个单元。第一单元探讨单变量数据。第二单元探讨双变量数据。第三单元是收集数据。第四单元探讨了概率分布、随机变量和概率。第五单元解释抽样分布。第六单元包括与类别数据推理有关的比例。第七单元探讨了定量数据推理的方法。第八单元涵盖卡方,因为它涉及类别数据的推断。第九单元探讨了与定量数据推论有关的斜率。

各个单元所涵盖的一些具体主题包括:使用箱形图、分析散点图模式、确定调查和抽样中的偏差来源、概率、正态分布、显著性检验、置信区间、中心和扩散、中位数、标准差、模式、样本调查、范围、规划实验、正确进行实验、统计推断、卡方检验和组合独立随机变量。

需要注意的是,上面列出的主题并不全面,也不应该被视为辅导的限制。当你的学生在AP统计的各个单元取得进步时,私人教练可以通过许多方式帮助你的学生。AP统计学导师还可以通过其他多种方式帮助学生。

AP统计辅导如何帮助我的学生准备考试?

与AP统计学导师合作可以帮助您的学生准备章节测试或AP统计学课程结束考试。期末考试有时间限制。你的学生只有三个小时来完成测试的两个部分。第一部分有40道选择题,学生有90分钟的时间回答。在第二部分,学生有90分钟的时间回答6个问题。这六个问题都是书面回答。五项是简短回答问题,一项是调查任务。期末考试的每一部分占总分的50%。AP统计分数在1到5分之间,5分是可能的最高分数。

许多学生参加AP课程的原因之一是他们可以在高中期间获得大学学分。这个计划的唯一问题是,学生只有达到一定的分数才能获得大学学分。他们需要获得学分的分数取决于他们想要学分转到哪所大学。

大多数接受AP学分的大学接受AP统计分数为5分。如果你的学生在考试中得了3分或4分,他们仍然有资格在一些大学获得大学学分。然而,如果他们得到1分或2分,他们就不太可能选择将AP统计学课程的工作转为大学学分。

考虑到最近AP统计考试中有近40%的考生获得了1分或2分。在最近的测试中,只有不到35%的人获得了4分或5分的相对保证的大学学分。这些数据对学生和家长来说都是可怕的。有可能成功完成所有的课程,但由于一次考试而被剥夺大学学分,这将极大地增加学生在考试临近时感受到的压力。

AP统计学导师可以帮助你的学生全面复习课程材料,或者他们可以针对特定的概念和主题,你的学生需要额外的明确。他们也可以帮助你的孩子发展他们的应试策略和技巧,比如时间管理,这样他们就可以最大化地利用期末考试每个部分的时间。您孩子的私人老师也可能与他们合作,帮助他们提高第二部分的写作技巧。

无论你的学生是需要全面复习,还是需要帮助理解概率分布、概率和随机变量,在期末考试前与私人教师合作都是他们为即将到来的考试做准备的宝贵资源。

与AP统计学导师一起工作与在教室里工作有什么不同?

当你在AP统计学的课堂上,你的老师必须非常专注于在课程的时间限制内提供所有要求的内容。这样就没有足够的时间来复习、回答问题或以各种方式传递材料。当你的学生与私人教练一起工作时,情况正好相反。私人教师可以花时间去了解你的学生。他们可以发现你的学生的学习风格,学术优势,学术劣势,学习目标,以及他们在学术学习之外的兴趣领域。所有这些信息都可以用来制定个性化的学习计划。

与私人教师合作意味着每个课程都是定制的,以适应您的学生的学习风格和学术需求。随着他们对学科理解的加深,他们的课程可以发展和改变,以反映他们当前的教育需求。

除了复习AP统计学课程的核心主题和概念外,学生的私人教师还可以帮助他们提高写作和阅读理解能力。由于考试成绩的一半都涉及写作回答,所以你的学生能否快速清晰地概述他们的回答,并在写作时围绕主题展开是至关重要的。

阅读理解技巧贯穿整个课程和期末考试。如果你的学生很难理解问题在问什么,他们可能会在考试中无意中回答了错误的问题。学习这些技能通常不在AP统计学课程的范围内,但它们与学生在学习课程材料和期末考试中的成功与否有着不可分割的联系。因此,虽然AP统计学老师不太可能花时间与学生一起工作,以确保他们的阅读理解和写作技能适合课程,但如果需要,私人教师可以很容易地将这些内容纳入学生的私人课程中。

最终,参加AP统计学课程和与私人教师合作的主要区别在于,学生在每次私人课程中所能接受的个性化指导,超过了通常在典型课堂中所能获得的指导。

如何让我的学生开始AP统计辅导?

Varsity导师可以帮助您联系高水平的AP统计学导师,他们可以亲自或在在线学习环境中与您的孩子见面。这两种选择都能让你的孩子获得上述所述的学习支持。两者之间的主要区别在于它们各自提供的调度灵活性。

大多数家长最初认为家教是需要亲自做的事情,他们花时间寻找当地的人可以帮助他们的学生。然而,AP课程除了对学科领域的精通外,还需要对考试形式有专门的了解,在当地可能很难找到同时具备这两种能力的人。即使你找到了一个满足这两个标准的私人教练,他们可能会有很高的需求,而且可能很难找到对你和你的学生都方便的课程时间。

与私人教练远程合作意味着你有更多的候选人可供选择。你的学生仍然会与他们的私人教练面对面。唯一不同的是,他们将通过我们的现场学习平台与他们见面,而不是在同一个房间里。在他们的课程中,你的学生将能够看到和听到他们的教练,能够提出问题和实时收到反馈。因为在许多不同的时区都可以找到老师,所以可能更容易找到对学生方便的时间。

你可以联系Varsity Tutors的专家,而不是花时间从朋友那里寻找推荐和面试候选人。我们可以帮助您快速连接熟练的AP统计导师。如果你已经准备好为你的学生提供学术支持,以最大化他们的学习努力,Varsity导师可以帮助你。现在就联系我们,今天就开始。

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