获奖的二年级导师

.．.从头到尾编辑他们的文章。作为一名学生，我很清楚不太理解一个概念或只是需要别人来激发想法的挫败感。我很高兴能够为其他学生提供这样的支持。在学校和家教之外，我喜欢踢足球，通常在户外活动。去年春天，我有一个难得的机会……

.．.里士满大学工商管理专业，主修市场分析，辅修数学。我接触过各个年龄段的孩子，从小学生到大学生，涉及各种学科。我还与有特殊需要的儿童进行过广泛的合作，从教授特殊教育到一对一的家庭辅导。通过我的经历，我继续带着我对儿童工作的热情，并发展了我的技能……

.．.我通过了所有的初级资格考试，同时努力在本学年完成圣约瑟夫calumet学院的教师资格证。我的本科学位是芝加哥大学的经济学，我也做了很多统计!我喜欢让孩子们读、写、算。因为我喜欢在学校里做这些，下个学年我会教这些。让一个苦苦挣扎的读者……

.．.成功，但要享受他们的学业。我认为，要让学生获得有效的学习体验，导师不仅要对教学充满热情，还要对学习充满热情。作为一个充满热情的学习者，我试图解释我周围的世界，无论是数学、科学，还是为什么我在科罗拉多州的花园与我在内布拉斯加州的家的花园表现不同。早年的时候，我喜欢数字、模式和解决问题的天性……

.．.因为我觉得不受干扰的时间在一起会产生更好的结果。我喜欢把我的时间和精力投入到一个学生身上，我觉得学生们对此反应更好。虽然我在我的认证中辅导过小学年龄的孩子，但我的主要爱好是阅读、写作和语法，因为它们是我的强项。在我的空闲时间，我喜欢探索科罗拉多和它所提供的一切……

.．.你爱他们，也帮助他们在努力中成功掌握他们想要的任何考试、科目或想法。我是杨百翰大学的学生，目前还没有选择专业。我热衷于辅导和帮助我的学生取得成功。我有魅力，有趣，勤奋，率性，可靠!我不仅仅是一个有头脑的人;我有一种在个人层面上与人沟通的能力。为…

.．.年龄从13岁到50岁不等，学习各种学科，如微积分和化学。虽然我喜欢辅导学生所有我擅长的科目，但我喜欢辅导学生物理(特别是力学和波)。物理是我最喜欢辅导的学科，因为尽管演示有机化学等其他学科的现象更加困难，但物理是一门非常普遍的科学，所以即使我把铅笔滚下来……

.．.作为生物学、有机化学、普通化学和神经科学的导师，我积极贯彻这一哲学，寻找创造性的方法来处理复杂的概念。例如，我可能会指导一个学习有机化学的写作学生把反应解释为分子相互作用的叙述，而不是从一个复杂的问题开始。在转换职业的背景下，我还参加了一些标准化考试，包括SAT、ACT、GRE和MCAT。我的方法是……

.．.去某个我还没有达到的地方或做一些我还没有达到的事情。我相信正是这种动力让我在学术和社会上都能追求自己的激情，并在这两方面都取得成功。我发现我最大的快乐来自于小胜利的形式，比如考试取得好成绩，或者逗朋友笑!正因为如此，我真的慢下来，试着去欣赏每一个…

.．.我曾在个人学习环境中担任过小学、初中和高中学生的导师。我还做过博物馆教育工作者和夏令营顾问。我的目标是帮助学生，让他们参与学习，设置挑战，让他们获得成功。我的热情是和学生一起工作，直到学生知道如何解决一个难题。我辅导学生阅读、写作和历史/社会研究。

.．.和经济学。我也是医学预科生，希望有一天能成为一名整形外科医生。虽然我最初来自马萨诸塞州的科德角，但我将在波士顿度过我夏天的大部分时间，在哈佛大学学习有机化学。在课堂之外，我是乔治敦大学俱乐部橄榄球队的一员，还参加了GUMSHOE俱乐部，这是一个向市中心学生教授数学和科学的俱乐部。我也喜欢去华盛顿特区的纪念碑跑步。

.．.高中时，我参加了全国各地的数学竞赛，包括普林斯顿大学和纽约大学的竞赛。我对数学的热爱最终导致了通过佛罗里达虚拟学校的虚拟辅导，在那里我辅导了超过150个小时的微积分预备，代数I，代数II，几何和化学。我喜欢教书，因为它让我与其他学生分享我对数学和科学的热情，并帮助我更深入地理解……

.．.的能力。我独特的SAT和ACT备考方法既注重学习材料，也注重“学习考试”，这让学生在考试当天有信心和勇气。我在“大考”准备方面的专业知识也适用于常规的学校环境，无论是培养更好的学习习惯，更好地与课堂材料建立关系，还是寻找新的方法使材料易于获取——在任何年龄，任何科目，……

.．.编辑学生作品从构思到最终稿的每个阶段。在我的三年中，我在学生的反馈中排名最高。利用我作为大学写作研究员的训练和经验，我辅导过许多高中生写大学论文和申请。作为一名大学申请导师，我的理念是每个学生的申请都需要讲述一个关于他们是谁的故事。通过申请，学校…

.．.享受辅导。我也是一个“专业”的学生。我之所以这么说，是因为从我的医学课程中吸收、分析和整合知识是我在学术上取得成功的必要技能。因此，我非常乐意与学生们分享我的学习策略、技巧和技巧。我的优势在于科学(如AP生物学，生物化学，AP化学)，其次是数学。我也喜欢教拉丁语。相信我，这是一个美丽的…

我是东密歇根大学机械工程系的一名大四学生，我已经辅导了大约五年的时间，从中学到大学早期的学生。我的爱好是绘画，弹钢琴和吉他，和我的宠物老鼠和我的猫玩耍!．.．我努力与我的每一个学生一起工作，以建立他们对主题的知识，这样他们就能充分理解我们所讲的任何主题。

.．.我的高中时代。我有国际研究学士学位，辅修工商管理，并获得了基于社区的参与性研究证书。我对教育非常感兴趣，我花了很多时间研究不同的教育体系和教学方法。我相信每个学生都有自己独特的学习和处理信息的方式，所以对他们来说，培养自己的学习习惯和学习方法....是很重要的

.．.在这项服务中，我通过志愿工作恢复了辅导ESL、GED和公民考试的准备工作。虽然我在很多科目上都有经验，但我最喜欢通过论文和演讲帮助别人提高写作和沟通技巧。我理解需要帮助的感觉，也有一对一指导所需要的耐心。我相信只要有足够的时间和指导，我们都能释放自己的潜能。

.．.我花了很多时间教客户新技能，改善他们的生活。我最充实的时刻是当一个学生终于能够独立完成他们以前不能完成的任务。这在我的辅导中得到了体现。我利用BST(行为技能训练)和ABA领域的各种最佳教学实践来帮助我的学生快速流利地掌握学科。我乐观，我有耐心……

.．.我就是一个活生生的例子，任何人都可以学会理解材料，甚至学会爱上它!辅导学生时，我非常有耐心。我知道，在一门学科上苦苦挣扎会令人沮丧，许多人宁愿完全避免这项工作。我了解到，将困难的话题与学生喜欢的东西联系起来是一种有效的学习工具。我将这种技术与实际示例结合起来。根据我的经验，练习确实……