当你需要帮助来克服阅读障碍时，我们就在这里。
寻找支持、建议和资源，帮助患有阅读障碍的孩子在课堂上、家里和其他地方取得成功。
在大学导师，你的孩子的成功是我们的首要任务。他们应该从那些“了解他们”并了解阅读障碍如何影响他们的人那里得到教育。你应该有一个伴侣来帮助你驾驭未知的阅读障碍。这就是我们的切入点。
向有经验的导师寻求阅读障碍的帮助。
确保你的孩子得到正确水平的阅读障碍帮助意味着给他们配一个知道他们在做什么的导师——一个知道给定的主题和如何教有阅读障碍的孩子的人。
这就是为什么每个导师和讲师都必须经过详尽的审查过程，包括:
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完成深度访谈
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在模拟会话中展示特定学科的知识
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根据不同学生的学习情况，展示不同的教学方法
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证明他们有能力进行虚拟教育
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通过所有学术和个人背景调查
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完成认证的二次审核
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具有iep或504计划的经验
让我们为你有阅读障碍的孩子找到最合适的家庭教师。
你的孩子是独一无二的，他们以自己独特的方式学习，不管是否有阅读障碍。因此，为了给他们找到合适的导师，我们首先要谈谈他们的需求和目标。根据您分享的见解，我们考虑了90多个附加标准，以确定可以产生最大影响的导师或课程。
Metaxia
认证阅读专家
为人所知:热衷于教育整个孩子和支持家庭
蒂芙尼
认证阅读专家
为人所知:对患有多动症和阅读障碍的儿童有特殊的兴趣
劳伦
认证阅读专家
出名的是:提出新的想法，使学习体验个性化
现场学习平台
阅读障碍——以正确的方式提供帮助。
我们创新的现场学习平台结合了视频、互动工具和协作工作空间，为患有阅读障碍的学生释放新的潜力。通过适当的设置(我们推荐耳机和安静的空间)，你的孩子可以保持更专注，甚至可能感觉他们坐在他们的导师旁边。
与合适的导师见面，无论他们在哪里。
对你的孩子来说，最好的家庭教师很少在你家附近。通过实时学习平台的在线辅导，我们可以为他们连接到最好的导师，以满足他们的需求，而不受地理位置的限制。
以体验为中心的参与。
通过将专用工具与协作工作区以及与导师的双向视频相结合，该平台可以帮助您的学生专注于手头的任务。
重新观看和重新学习与录制的会议。
我们平台上的每一次辅导都会被记录下来。如果你的孩子不记得一个问题是如何解决的，或者忘记了一个关键的信息，只要倒回去再看一遍。
得到诊断。
各学区在帮助落后学生的方式上各不相同。一些学区自己进行评估，并将学生安排在IEP或504计划中，这是获得额外服务的必要条件。
如果学校不做评估，家长必须找第三方机构做评估，以得到诊断。(注:Varsity Tutors不提供评估或诊断服务。)通常最好从你的初级保健医生那里得到评估的建议。评估的费用可能由您的健康保险提供商承担，也可能不承担。一旦确诊，学区需要提供额外的服务来帮助你的孩子。
为患有阅读障碍的孩子争取权益。
作为父母，有一个患有阅读障碍的孩子已经够难的了。当你把特殊教育系统的复杂性层层叠加时，它可能会让你不知所措。但你越了解你的孩子需要什么服务，他们有权从学校得到什么，以及如何提出要求，你就会越好。
被诊断出有学习差异的学生，如阅读障碍，被安排在个性化教育计划(IEP)或504计划中。
找到正确的学术方法。
一旦你了解了学生学习困难的根本原因或诊断，下一步就是获得正确的学术支持。值得注意的是，如果一所学校没有通过一种典型的方法取得成功，那么花更多的时间做同样的事情可能不会改变结果。在大多数情况下，患有阅读障碍的孩子通过结构化的、多感官的方法来学习如何阅读。Varsity Tutors提供由阅读专家提供的认证阅读干预，他们可以提供这些结构化的课程，以及使用Orton Gillingham方法的小组课程。
因为自信可以走很长的路。
当一个孩子因为阅读障碍而面临学业上的挑战时，他们往往会失去自信，自尊心更低。因为他们的斗争经常在同学面前浮出水面，欺凌很快就会成为一个严重的问题。如果你的孩子遭受欺凌，解决它很重要。这可以很简单，只要承认问题并鼓励他们说话就可以了。或者你也可以找个理由跟心理咨询师谈谈。
退一步说，所有这些因素都会造成损失。但这就是阅读障碍帮助的地方，一对一辅导或小组课程可以真正发挥作用。你的孩子可以单独和专家一起学习，也可以和像他们一样的学生一起学习。当他们看到自己并不孤单，而且有一个安全的工作场所时，他们的自信心就会随着阅读能力的提高而提高。
通过科技获得阅读障碍的帮助。
一些新技术以无数的方式改变了我们的学习和教学方式。事实上，其中一些发展创造了机会，让有阅读障碍的学生有了新的工具来帮助他们学习。
即时辅导只是我们利用科技帮助孩子的方法之一。每当他们遇到问题或需要一些快速帮助时，他们可以与我们的在线学习平台上的导师联系，并获得他们需要的答案或帮助。
一定要看看这些网站，了解更多创新的解决方案:
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并观看我们与微软合作的包容和公平的教育演讲