获奖的加州伯克利HSPT导师

.．.为从七年级到成人学习者的学生提供一对一的辅导，提供大学水平的复习课程，甚至教授SAT预科课程。我的学生觉得我很有亲和力，我还听几个学生说，和他们年龄相仿的人一起工作对他们的学习非常有帮助。我期待着未来与您的合作!如果您有任何问题，请随时与我联系!我喜欢……

.．.加州大学欧文分校，帮助国际学生提高英语技能。随着我在本科和研究生院的学习，我扩展了我的辅导曲目，包括法语和日语，这两种语言是我广泛学习的，同时获得了我的音乐教师资格证书。研究生毕业后，我去日本生活，教了两年ESL，然后回到硅谷从事音乐教师的职业。我超级兴奋…

.．.作为对主题的积极鼓励和激发兴趣。总之，这些方法为真正的学习打开了必要的空间。我坚信学习的变革重要性，并努力将这种激情传递给我的学生。我有丰富的跨年龄、跨学科、跨文化、跨国家的辅导经验。我特别擅长SAT/标准化考试辅导，数学科目，英语写作和文学。我强调批判性思维能力，灵活和适应的思维，还有……

.．.教学证书。自2004年以来，我一直在教室里工作，提供学术支持。我有丰富的经验与有特殊需要的人，从中度到重度，以及天才人群。我非常擅长根据每个学习者的需求定制教育，同时最大化产出、动力和自信。我真诚地喜欢和孩子们一起工作，听他们的故事，在一个有结构但舒适的环境中传授知识时分享欢笑。

.．.为了达到心中的目标，我开始了一段旅程。由于那次经历，我真的能同情那些在学校挣扎，不知道向谁求助的学生。我的特长一直是数学，所以我想帮助尽可能多的学生，让每个人都知道他或她可以尝到成功的滋味....教与学……

我相信做一个终身学习者。一门学术课程的设计应该是为了使学生的成功最大化。我的目标是教授数学，以及各个层次的生活技能，观察力、批判性思维、组织能力、努力工作和反思。

.．.在2014年秋天和2015年夏天，我培养了良好的沟通、组织和团队合作能力。高中的时候，我是一名辅导老师，帮助孩子们解决数学和科学方面的任何问题。在大学专注于自己的学术生涯之后，我带着将近4年的学习经验回到家教行业，准备让孩子们想要学习。我为我的学生感到骄傲……

.．.给了我批判性思维的能力，这是在我的文科教育的各种课程中取得成功所必需的。毕业后，我用这些技能进一步追求我的另一个爱好——攀岩。我做过登山向导，把各行各业的人带进我的世界，带出他们的舒适区。我学会了如何温柔地让人们克服恐惧。我学会了怎么用…

.．.我给你一个角落，让你去找另外三个角落。-孔子作为一名教师，我的目标不仅是教授学生他们需要学习的材料，而且是提高他们对一门学科的核心理解和他们未来的学习方法。通过这种方式，他们可以在不再需要家教的服务后很长一段时间内继续在高级水平上学习。

.．.我所有的学生都知道!过去五年里，我一直在费城教高中和初中。我教过阅读干预，看到我的许多学生都取得了巨大的进步。我正在获得威尔逊阅读系统认证的过程中，这是一个严格的、基于研究的干预，适用于所有年龄的学生。我很高兴能和学生们一起学习从基础拼读…