密歇根州底特律市获奖的ACT写作导师

欢迎光临!让我们为你配上完美的ACT写作导师。

谁需要辅导?

是什么促使你寻求辅导?

我儿子的代数全不及格。他一个月前开始和一台录像机一起工作。他现在的综合成绩是91%!

——(Shawna

是什么促使你寻求辅导?

在微积分2课上,Varsity导师真的帮助我理解了这些概念。我的导师有惊人的耐心,对很多问题都很开放!最后,他总是准时,非常及时。强烈推荐学院导师。

-乔伊T

您想多快开始?
你知道吗?

了解您的学习时间可以帮助我们为您量身定制学习计划。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均评分为4.9分(满分5分)。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:

为我的工程计算课程找到了一个很好的Python, C编程和MatLab的导师。

——查尔斯C

你的邮政编码是多少?

我们有最好的经验与VT!我们的导师帮助我们中学的数学成绩从D提高到a,我们八年级的孩子。我六年级的时候从D升到B。我对她和我儿子们相处的方式非常满意。

C -金

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这样做了。

特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学

密歇根州底特律市的私人家庭和在线ACT写作辅导

在一对一的环境中,从优秀的导师那里获得个性化定制的ACT写作课程。我们帮助您与家庭和在线家教联系,提供灵活的时间安排和您的地点选择。

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师帮助您根据您的学习情况和个性选择您的导师。

定制学习

你的导师可以定制你的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以更有效地学习,因为教学风格为你量身定制。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

ACT写作导师的课程总结

ACT写作辅导检讨由麦克斯韦在底特律,密歇根州
我用和学生2一样的方式结束了对学生1的SAT准备。我不想用一大堆新信息让她超负荷工作。我们会议的重点是留存和执行。学生1向我透露,她在考试前和考试中经常紧张,担心紧张会限制她在考试中的成功。我们花了整整半个小时谈论标准化考试的神话,因为我想揭开“大考”的神秘面纱。我告诉她呼吸无疑是控制紧张的最好方法,并给出了一些集中注意力的建议,以确保她的注意力和精力得到适当分配。总之,学生1在我们的谈话中显得更轻松了,我认为她会在考试中表现得更好。
阅读更多»
ACT写作辅导评论由詹妮弗在底特律,密歇根州
今天这个学生至少已经写了一部分文章,这比他前几周的零量写好多了。他一写完,我就和他一起看一看。他在语法问题上做得很好,在这些问题上,你必须选择更好的措辞来表达句子的一部分,而我解释了任何他错过的问题背后的原因。然后我们复习了一些词汇问题。他通常能正确回答前2-3个问题,但经常不知道最后几个单词的意思。我确实教了他我们看过的单词的意思,并告诉他要特别关注我在其他练习测试中经常看到的单词。总的来说,考试的阅读部分对他来说很难。我们有时间复习一段短文,但他两个问题都答错了。为了帮助他在这方面做得更好,我给他布置了一篇长文章作为家庭作业。
阅读更多»
多伦在密歇根州底特律撰写的ACT写作辅导评论
我和这位学生继续完成ACT考试的写作部分。我们通过查看他第二次诊断写作考试的成绩来做到这一点;他得了66%的分数。我对这些分数不感兴趣,我对他的错误模式更感兴趣。虽然他这次考试的总分下降了,但他并没有犯那些困扰他很久的错误。这是个好消息。相反,他在这次考试中的错误要么是对他想选的答案有轻微的误读,要么是对完美形式/不规则动词缺乏知识,要么是对引号标点符号的混淆。对于明天的课程,我将分配给他一个基于语法的练习,以最好地判断他迄今为止的表现。
阅读更多»
ACT写作辅导评论由维多利亚在底特律,密歇根州
我们一直在研究数学。学生在尝试解决每个问题方面变得更好,并且能够自己解决问题。我给了她尽可能多的建议,帮助她看待任何问题,并认识到哪种策略是合适的(画一张图,让它更简单,把英语翻译成数学,等等)。我们还简要复习了一些内容,包括求解代数方程。
阅读更多»
ACT写作辅导评论由Sienna在底特律,密歇根州
今晚,学生们练习了词汇、阅读、数学(算术和代数)和写作(形容词比较级和形容词最高级、修饰语的使用、逗号的使用、分号的使用等)。这个学生今晚态度很好。我们同意进行一次特别的指数审查。我们确实复习了一些策略,包括寻找上下文线索(句子完成),删除不重要的单词和短语,以澄清句子的关键部分(写作,一些阅读问题),以及删除答案选项(对所有科目都有用)。
阅读更多»
ACT写作辅导评论由佐伊在底特律,密歇根州
从上节课开始,学生完成了一篇文章,一个批判性阅读部分和一些写作练习。她在批判性阅读部分做得很好,但她说她觉得这部分比上节课做的要容易。这部分的文章来自19世纪早期,她在理解这段对话时遇到了一些困难——她弄错的问题与这个问题有关。在写作部分,我们今天的主要重点是一般过去时和过去完成时的区别,以及何时使用哪一个。她做错的许多问题都与这个问题有关。总的来说,她的文章已经好多了。我想让她做的主要事情是她的主题句和强调她的支持论点。作为家庭作业,我让她再做一次模拟考试。这一次,我自己享受她的时间,时间一到就停止工作。
阅读更多»
今天就打电话给我们,联系底特律顶尖的ACT写作导师
(313) 686 - 2025
现在打电话