新泽西州霍博肯的获奖ACT导师

我是哈佛大学大三的学生。我在妇女研究中学学习非裔美国人研究，我正在攻读西班牙语语言引文。我渴望有一天能进商学院。当我不工作的时候，我通常会阅读、写作或跳舞。

.．.我发现帮助学生克服最初的障碍，获得掌握和自信的感觉是非常令人满足的。我很有耐心，我鼓励我的学生也要有耐心。我也帮助学生面对并通过这样做，克服他们对失败的恐惧。我们练习时并不害怕犯错，而是将犯错视为学习、磨练技能和变得更自信的机会。我作为一名家庭教师最大的优点之一是我能够……

.．.学习方式。我的强项是有条不紊地分解各种主题的概念，并使它们易于理解，特别是使用视觉辅助工具和图表。我也有能力通过提出刺激性的问题来激励学生独立思考(“好吧，我们知道珠穆朗玛峰比罗马更接近赤道，但它仍然比罗马更冷。但这两者还有什么不同之处可以解释为什么会出现这种情况呢?”)。最后,……

大学的系到目前为止，我喜欢我的教学职位，因为它不仅给我带来了帮助别人成功的快乐，而且帮助我建立了一个更强大的理解如何成为一个更好的教师。当我教书时，我尽量不去说教学生，而是通过将我所教的内容与现实场景联系起来来吸引他们。特别是在像生物学这样的自然科学中，这使学生更容易理解主题....

.．.辅修医疗经济和政策。我在学校最喜欢的科目是化学、生物和数学，但我也喜欢写作和编辑发人深省的文章的过程。在高中期间，我花时间为全国荣誉学会辅导。我的辅导方法是用一种简单的方式教授概念，并通过有效的实践问题增加难度的同时加强概念。在我的空闲时间，我最近发现自己……

.．.设定，即导师和学生一起制定现实的目标，然后找出阻碍学生实现目标的障碍。然后我们一起努力克服这些障碍，让学生实现他或她的目标。我也试图找出学生障碍的来源，并努力解决这些基本问题。我非常相信教别人如何学习……

.．.然后通过国家荣誉学会监督同伴辅导项目。在大学里，虽然一开始我对自己的职业道路并不确定，但我认为教数学是我擅长的，也是我喜欢做的，也是我需要做的。因此，我帮助一位中学数学老师在她的课堂上开始追求这个职业，并学习更多的课堂结构和教师技巧。此外，我通勤到New…

.．.也辅导成人的GRE科目。毕业后，我一直在华盛顿特区帮助说西班牙语的孩子们提高英语，并在一家游说公司工作。我教过很多科目，重点是西班牙语、英语、数学和标准化考试。我以一种有趣、有竞争力和鼓励的风格指导学生，经常把学习比作达到一项运动的新标杆，或在电子游戏中升级。我把大部分空闲时间都花在……

这就跟你问声好！我叫伊莎贝尔·金。我现在是普林斯顿大学的一名新生，对机械和航空航天工程很感兴趣!我在数学和科学科目，以及写作/编辑，阅读和视觉艺术方面有很强的背景。

我认为所有的学生都应该得到他们应得的进修机会。所有的学生都有学习的潜力;他们只需要找到正确的方法....讨论他们的兴趣，是什么激励他们，以及他们的目标。他们想从辅导中得到什么?在不告诉他们答案的情况下引导他们完成问题，在每次练习中逐渐去除辅助，直到他们能够独立完成任务。