田纳西州纳什维尔为特殊教育项目的学生提供获奖导师

……成功。我非常注重细节，有创造力，并对确保学生的成功充满热情。我的努力是将我的丰富经验与我所受的丰富教育结合起来。这包括做一个有爱心、有动力、有支持、有趣和完整的教育者，为每个学生做出积极的贡献。我想帮助所有的学生建立自信，这将增强他们的自尊和个人价值。实现这一目标将直接反映……

.．.我教过很多学生和科目，在韩国首尔教过英语作为第二语言，在高中教过西班牙语，教过7年级和8年级的科学和社会研究，我职业生涯的大部分时间都在教小学K-6年级。我的激情;主要的职业重点是在城市学区担任识字教练，与教师和有识字风险的学生一起工作，提高识字率。弗雷德里克·道格拉斯说过:“一旦你学会了……

我是一名有执照的k -8年级教师。我喜欢和各个年龄段的人一起工作，对教学充满热情。我喜欢看着我的学生学习新东西，培养技能，成为一个终身学习者。

.．.将知识传递给下一代。我使用越来越多的技能、工具和技术来实现这一点。我在教室里做了30年，封锁开始后在网上做了2年。我在加州的圣何塞州立大学获得了教育专家学位，但我真正的教育来自于我在课堂上的经历。我的目标是……

.．.20多年了。我教过学前班、幼儿园和一年级。我教过双语课程的学生，ESL学生和学习困难的学生。我在北科罗拉多大学获得了墨西哥裔美国人研究的文学学士学位，重点是基础教育。然后我在里吉斯大学获得了英语作为第二语言教学的文学硕士学位。我曾有机会在……教书。

.．.特殊教育要为我们的学生“做得更好”。我努力成为最好的老师，这样我的学生就能得到最好的教育。作为一名特殊教育教师，我明白区分和满足学生当前知识水平的重要性。我总是努力为我的每一个学生找到最好的学习方法，因为没有人的学习方法是相同的。我爱工作…

.．.为所有年龄和能力的学生提供钢琴课程。虽然我指导的科目很广泛，但我最感兴趣的是教基础教育科目和钢琴、尤克里里琴或吉他课程。我相信艺术为学生提供了一个全面的职业道德，以及一个创造性的自我表达的出口。与学生们一起工作是我的激情所在，这也是我选择回到学校完成中学学业的原因。

.．.都受到了霍华德·加德纳的影响他相信我们都有多重智力，每个孩子都有成为天才的潜力，但这可能以许多不同的方式表现出来。因此，每个孩子都有自己喜欢的学习方式，最适合他们的智力。作为一名教师，我觉得只有了解了适合孩子们的学习方式，才能最好地满足他们的学习需求。我…

.．.以及创意和论文写作。作为一名前高中生，我往往在学习上很吃力。我的母亲好心地为我安排了一些有才华、有奉献精神的导师。我终于得到了我需要的一对一的关注，我的学术生涯得到了极大的发展。我将致力于提高学生的学习，就像我被教导的那样。我相信友好的举止和耐心会让学生感到自信和舒适，而……

.．.过去的四年。我对各种类型的学生都有经验，特殊教育、AP教育，以及介于这两者之间的一切。我最擅长的专业领域是K-9的数学和K-8的ELA和阅读。尽管如此，我刚刚为位于田纳西州纳什维尔的肯尼迪中心阅读诊所完成了一项新的阅读理解课程。阅读绝对是我的激情和强项。然而，我的教学理念是让我的工作以孩子为中心，确保我……

.．.我的职业生涯是伊利诺伊州k -8音乐教师。我搬回纳什维尔，在一所特许学校教八年级数学。我教过从学前班到高中的学生。我为从小学到大学的学生辅导过许多科目，如数学、西班牙语、社会科学、艺术、学习技能和职业发展。我辅导过一对一的课程，课堂设置和家庭设置。我的专业知识是通过工作…

.．.我可以为您或您的孩子的教育之旅提供服务和支持!我拥有言语语言病理学的艺术硕士学位，另外还有教育学和心理学的专业。我对各种年龄、兴趣、特长和需求领域的学生都有丰富的经验。除了SLP的经验，我的动力来自于专注于教育改革和循证干预的倡议，我的许多经验表明:>…

.．.指环，哈利波特，星球大战。我很“文艺”:我画画，画画，涉足摄影/摄像，专业地做录音艺术家/词曲作者。我是一个“旅行家”:我在坦桑尼亚和乌干达呆过一段时间，在奥地利的维也纳生活过，从缅因州、亚特兰大、纳什维尔沿着东海岸走了1600多英里。我得到了很多爱和机会，他们给了我对生活永不满足的热情，还有……

.．.我将获得K-6教育学士学位。我也参加了所有的幼儿教育课程。我已经帮助学生和孩子们8年了。我个人对残疾学生非常感兴趣(我的小妹妹是残疾的)。我在许多托儿机构工作过。我曾与课后项目的学生一起工作，每天帮助他们完成学业。我真的很喜欢……

奉献和精力旺盛的个人，花了过去五年的时间在低收入社区教学，致力于缩小成就差距。在支持学业和行为上有困难的学生、教授数学上有显著差距的学生以及创建和提供密集干预方面的专门知识。对与奋斗的学生一起工作充满热情，并支持他们的学术之旅，相信并取得成就。

.．.同意或不同意支持决定的某些问题和理由。建立基本规则和角色。当我们作为一个团队聚集在一起时，我们应该设定好开始和结束的时间，我们应该专注于手头的讨论，我们应该避免任何不必要的打断，我们应该允许所有成员发表他们的意见，我们应该保留任何负面的判断，我们应该支持彼此的建议而不是推翻它们，我们……

.．.我最感兴趣的科目是阅读、写作、拼写、词汇、语音和小学数学。我也有教学生如何在考试中更有条理和策略的经验。我非常相信建立人际关系。我希望我的学生对我有信心，我们两个人一起制定目标，制定实现目标的步骤。我相信学生在……上会更成功。

.．.最喜欢的格言是:“最好的老师会告诉你看哪里，但不会告诉你看什么。”我坚信，赋予学生权力，给予他们独立成功的工具，是他们能收到的最好的礼物。我的大部分经验是在高中教学;然而，我与早期干预、学前班、幼儿园、小学和中学的学生一起工作过。我喜欢数学和英语，但是我……

.．.受到好老师的影响。我家四代人都是教育家。那几代人中有两个人是我的父亲和祖母。两者都帮助我培养了一种“学习的乐趣”，而他们展现了一种“教学的乐趣”。虽然我在早年的学习上很吃力，但他们塑造了一种“尝试的欲望”，这就产生了帮助我有意达到学习目标的“动力”。我的母亲和祖母都不是老师，她们培养了我学习文字的经验。尽管……