在过去的五年里，她一直在低收入社区从事教学工作，致力于缩小成绩差距。在支持那些在学业和行为上挣扎的学生，教授那些在数学上有重大差距的学生，以及创造和提供强烈干预方面的专门知识。有热情与奋斗的学生一起工作，并在他们的学术之旅中支持他们的信念和成就。