我的教、学、评哲学是相互影响的;当涉及到评估和学习时，作者分享了以下内容，我也在实践:
1.了解你自己。作为学习者，我们必须了解自己，知道我们是谁，我们相信什么，以及我们愿意如何分享我们所学到的东西。我们对事物的看法和反应都不一样;看到和倾听别人的观点是很重要的。
2.理解他人的信念和假设。我们都有各种各样的信念和假设，表达的观点可能会受到别人的影响，也可能只是从经验中学到的。我们应该有兴趣知道别人有什么天赋，他们有什么麻烦，他们如何帮助另一个人克服障碍，他们能为团队的团结带来什么特征或相似点和不同点。
3.在信任的氛围中一起交流。当别人分享有意义的信息时，我们应该能够仔细倾听，不打断他们的想法，也不分享自己的个人观点，直到他们说完。我们应该尊重对方的评论，如果被问到，诚实地给出自己的建议，能够通过重新措辞/重复他们的想法来确定他们谈话的意义，特别是在气氛温暖、愉快和值得信赖的情况下，并且应该详细解释做某些事情的原因，以避免任何关系。
4.作为一个整体一起做决定/达成共识。当我们作为一个团队做决定时，我们应该能够彼此坦率。我们应该统计有多少人同意或不同意某些问题，以及支持决定的理由
5.建立基本规则和角色。当我们作为一个团队聚集在一起时，我们应该设定开始和结束的时间，我们应该专注于手头的讨论，我们应该避免任何不必要的打断，我们应该允许所有成员表达他们的意见，我们应该保留任何负面的判断，我们应该支持彼此的建议而不是推翻它们，我们不应该让会议冗长，我们应该为每个主持人的录音保留角色。
6.给自己时间去反思。作为一个团队，团队应该反思为提高所有人的学习而制定的规则、目标、愿景和想法。在持续的学习、成长和避免自满的基础上，看看已经完成了什么，还有什么需要改进/改变。