在斯坦福德，CT获奖的SAT导师

.．.牺牲我们的社交时间，向世界证明我们保留了那一年学到的东西。但我们真的在学习吗?作为一名导师，我的目标是让你的学习变得愉快。我喜欢用可视化和真实世界的例子来帮助你掌握困难的概念。在课程结束时，我的任务是确保你们不仅能解决例题，而且能真正理解你们的课程作业……

我是哈佛学院的高三学生。我在妇女研究中学学习非裔美国人研究，我正在学习西班牙语的语言引用。我渴望有一天能去商学院。当我不工作的时候，我通常会阅读、写作或跳舞。

.．.为自己着想。数学和哲学，以及它们微妙的相互作用，是我的激情所在。我已经跑了数不清的5公里和10公里了，但完成一场长跑的确认和在一个困难的证明上写下“Q.E.D.”的满足感是完全不同的。我是一名研究西方经典的学者，深受过去伟大思想家和作家的影响，如柏拉图、维吉尔、阿奎那和安瑟伦。我喜欢阅读……

.．.还在各种科目上辅导学生。我从七年级开始辅导学生，我最喜欢的科目是数学。我的家庭来自俄罗斯，我从小就有很强的传统数学背景。我一直觉得教学生数学是一件令人欣慰的事情，我希望能和我的学生分享我对数学的一些热爱。我也喜欢做家教……

.．.高中生在迈向大学的道路上实现了他们的学业目标。我在纽黑文做志愿者，在一所公立中学做数学老师和教练(我的七年级团队刚刚赢得了2016年纽黑文地区冠军!)，我已经辅导初中生和高中生7年多了。最重要的是，我是一个有抱负的商界专业人士——这个夏天我……

.．.因为和他们一起找到最能满足他们需求的方法感觉棒极了。作为一名导师，在帮助学生解决定量问题之前，我总是确保我的学生对他们困难的科目有一个良好的定性理解。例如，我不是简单地告诉我的学生分部积分公式，而是首先向他们展示它是如何推导出来的，这样他们就能很好地掌握它是如何……

.．.在即将到来的夏天。迪伦在高中帮助举办夏季青少年长曲棍球夏令营时，发现了自己在长曲棍球领域指导的热情，并在不久后参与了高中的学术辅导。他认为，学习的共同基础存在于许多学科，并重视对任何主题采取具体和灵活的方法，以最好地应用这些想法，并确保每个学生的个人享受和成功。在业余时间……

…的辅导员。我指导不同学科领域的不同学术水平的学生，包括但不限于:所有数学直到高中几何;所有小学、初中和高中的社会科学和历史，包括AP欧洲历史、AP美国历史和AP美国政府和政治;各级阅读理解和写作能力，以及大学招生论文编辑;为SAT三个部分的考试做准备;

.．.我来自康涅狄格州一所只有240名学生的公立高中。简单明了地说:如果我没有找到一种方法来享受为sat和其他考试学习的乐趣，我就不可能进入哈佛。我的目标是与我的学生分享这种热情。这个考试可能会让人沮丧，而且看起来毫无意义，但我坚持认为，在SAT备考上花的每一个小时都是对你未来的无价投资。(…和…

.．.醋)。在我的业余时间，我表演即兴表演，想着狗有多棒。作为一名导师，我认为我最大的优点是我不是教科书。我在这里是为了让最枯燥的材料变得有趣，让人产生共鸣，并在困难出现时说出它们。我讨厌死记硬背，我更喜欢把从生物学到历史的所有东西都变成激动人心(如果非常小的话)的故事，而不是……