康涅狄格州费尔菲尔德获奖阅读导师

……。数学和哲学，以及它们微妙的相互作用，是我最大的热情所在。我跑过的5公里和10公里数都数不清了，但完成一场长跑的成就感与在一个困难的证明上写下“Q.E.D.”的满足感完全不同。我是一个研究西方经典的学者，深受柏拉图、维吉尔、阿奎那、安塞尔姆等伟大思想家和作家的影响。我喜欢阅读和讨论……

.．.不仅要帮助学生提高他们的学习成绩，而且要使他们能够在未来独立地取得更好的成绩。我有辅导不同年龄层学生的经验，从小学到研究生。作为大学写作中心的导师，我协助领导了一个讨论ESL教学最佳策略的研讨会。我学过西班牙语和日语，我理解学习一门新语言的困难，我很兴奋……

.．.国际心理学荣誉学会会员;因此，我完全有资格教授这门学科。因为我对阅读和写作充满热情，无论是创造性的还是学术上的，我在PSAT、SAT、ACT和MCAT的批判性阅读和写作部分都取得了优异的成绩，并经常辅导在这些方面遇到困难的同学。虽然我在高中的时候在物理方面很吃力，但在纽约大学，我以不同的方式对待它，对它非常感兴趣，而且……

.．.我获得了学术写作奖的金钥匙。我还和学生一起学习数学，在学生学习之前帮助教授课程。这将帮助他们在这个主题上有一个良好的开端。我的导师有:中学数学阅读和写作，高中写作，大学申请论文，预备代数，AP艺术工作室艺术:绘画，SAT写作和语言，ACT写作，代数，预备微积分，三角，代数2,SAT…

我认为所有的学生都应该得到他们应得的进修机会。所有的学生都有学习的潜力;他们只需要找到正确的方法....讨论他们的兴趣，是什么激励他们，以及他们的目标。他们想从辅导中得到什么?在不告诉他们答案的情况下引导他们完成问题，在每次练习中逐渐去除辅助，直到他们能够独立完成任务。

大家好!我是瓦莎，我很高兴能帮助你释放你的全部潜能。我努力培养所有学生对教育的热情，并以有意义的方式让他们参与进来。

.．.我很高兴能与您合作，满足您的具体需求!我出生在科罗拉多州丹佛市，在一个名叫汽船泉的滑雪小镇长大。我作为高中毕业生代表毕业，搬到纽约的哥伦比亚大学学习哲学。大学毕业后，我在日本的公立学校系统教了两年英语，然后回到哥伦比亚大学完成…

.．.最好的自己。清晰在教学和写作中都是很重要的品质。在每次辅导课程中，我都努力确保学生和我以适当的节奏学习:我的目标是挑战学生，但不是压倒他或她。我们在每次辅导课程开始时设定合理的目标，并在结束时评估我们的进度。这是一个重要的…

.．.在我职业生涯的大部分时间里，我最喜欢的经历莫过于与学生建立关系，看着他们作为人和学者成长和发展。我喜欢帮助学生获得成功所需的学术知识和自信，让他们知道，即使他们以前没有见过问题或任务，他们也能够解决它。在与来自不同背景的学生共事之后，我……

我是哥伦比亚大学的毕业生，主修政治学、古典文学和历史。去年我还在康涅狄格州当了一名英语老师。我可以在纽约和斯坦福德，CT地区或在线辅导。