纽约州怀特普莱恩斯的获奖阅读导师

欢迎光临!让我们给你找个完美的阅读辅导老师。

谁需要辅导?

什么年级水平在吗?
你知道吗?

我们有导师专门帮助有学习差异的学生。

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

是什么促使你寻求辅导?

自从有了家教,我女儿的阅读水平上升了3个年级。

——黛比

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

我们已经帮助了成千上万不同年龄的学习者提高他们的阅读和英语技能,包括教授英语作为第二语言。

他们有IEP或504计划吗?(我们有专门研究学习差异的导师)

与我女儿配对的家庭教师非常完美,符合贝拉的需求。贝拉的注意力不够集中,多年来一直在参加504计划。使用的工具、交互和灵活性都是无价的。一开始我很犹豫,但现在我想再来一次,我推荐Varsity tutor !!

——伊莎贝拉W

您想多快开始?
你知道吗?

了解您的学习时间可以帮助我们为您量身定制学习计划。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均评分为4.9分(满分5分)。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:

到目前为止,我对我们的大学导师的经验非常满意。他们给我女儿配了一位阅读专家玛丽,她太棒了!我10岁的女儿在辅导结束后感到很开心,并认为她的导师已经帮助了她。

K -埃里森

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这样做了。

特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学

私人家庭和在线阅读辅导,白原,纽约

在一对一的环境中,从优秀的导师那里获得个人定制的阅读课程。我们帮助您与家庭和在线家教联系,提供灵活的时间安排和您的地点选择。

阅读辅导老师如何帮助你?

Varsity tutor可以帮你在White Plains找到一位有经验的阅读辅导老师,他可以为你的孩子制定一个专注于他们的学习计划,帮助他们获得成功。导师会从评估孩子目前的阅读能力开始,特别关注他们觉得困难的领域或概念。利用这些信息,导师可以为你的孩子制定一个个性化的学习计划,可能会提高他们的技能,消除任何弱点,同时迎合他们喜欢的学习风格。这是一种完全围绕孩子和他们的教育需求建立起来的学习体验,以获得最有效的结果。在每一次辅导中,你的孩子都能从导师那里得到持续的指导和即时的反馈,让他们走在正确的道路上。

今天,在纽约怀特普莱恩斯的一位专家导师的帮助下,让你的孩子回到阅读课程的正轨上来。如果你的孩子很难理解一些阅读的基本知识,比如词汇、总结文本或情节,一个熟练的家教可能会让一切都不一样。让你的孩子在家教的指导下多做一些功课是很值得的,因为这可能会让他们比其他同学有很大的优势。让你的孩子现在就开始努力学习,这样他们就能提高阅读技能,成为班里最好的学生。你会在他们的成绩单上看到结果,当他们参加重要的州标准化考试时,包括董事。

在白原,纽约的专家在线导师和现场指导

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师帮助您根据您的学习情况和个性选择您的导师。

定制学习

你的导师可以定制你的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以更有效地学习,因为教学风格为你量身定制。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

阅读导师的课程总结

阅读Nora在White Plains, NY的辅导评论
因为这个学生还在等待他10月份SAT成绩的详细明细,他和他的母亲请我帮他理清思路,检查他在大学申请要求的一些写作补充部分的语法。我问了他一些有针对性的问题,以帮助他尽可能具体地表达自己的想法,在他的回答中,一个叙述就出现了。我们讨论了一些可能的方法,将这段叙述组织成一篇连贯的论文,为他的首选学校准备。学生写了一份写作补编的草稿,而我则在一边打字,一边继续问一些澄清的问题。一旦他完成了他的草稿,我们审查了他的文章的语法和机制,并讨论了他想如何纠正那些存在多个选项的错误,可以正确地重写一个短语或句子。
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阅读辅导评论由考特尼在白原,纽约
我和她继续为农工大学写论文。她已经完成了第一段和第二段,所以我们讨论了如何改进它们,然后继续完成文章。我们通读了几遍,确保它听起来有凝聚力,并解决了文章提示的所有方面。她计划找几个人读一遍,自己再编辑一遍,我们会再见面做定稿。
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阅读辅导评论由迈克尔在白原,纽约
这个学生和我为他的简历做了大量的准备工作。我们确定了想要创建的简历的类型和形式,并开始插入必要的信息。我教他写简历的用词和语气,他很快就掌握了这个概念。我们做了很多例子,我相信他应该能很好地完成。
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阅读辅导评论由布列塔尼在白原,纽约
我帮助这位学生修改并加强了她申请罗德学院(Rhodes College)的论文。不幸的是,她以为没有字数限制,就写了太多。了解到这一点后,我们进行了检查并进行了修改,以满足限制。
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阅读辅导评论杰森在怀特普莱恩斯,纽约
我审阅并编辑了学生为他的通用应用程序写的“附加信息”文章。然后我们一起浏览了一遍,并进一步修改了它。然后我们开始集思广益,讨论他在芝加哥的最后一篇论文,这篇论文是基于几个古怪的提示。学生最终决定了一个,我们讨论了一些关于方法的想法。我们明天会做更多的工作。
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阅读辅导评论由詹妮弗在白原,纽约
在今天的会议上,我们继续致力于制定强有力的主体段落,重点是引用的选择和清晰的分析。我们还讨论了文章写作的一些新方面,包括引用实践和引用。周二,我让学生继续写两个还在写中的主体段落。
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