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凯西

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我是纽约大学的一名本科生,主修心理学,但兴趣广泛。我也打算在一个还没有决定的领域攻读双学位。我为董事,SHSAT, ACT和AP考试提供考试准备。此外,我还在心理学、数学、英语/社会研究、论文编辑、一般作业支持和大学申请论文方面提供辅导服务。我喜欢辅导我所有的科目,但我最喜欢的必须是心理学,因为它是我的专业,我个人对它很感兴趣。在过去的三年里,我一直在做家教,我发现这对我的学生和我自己都是非常有益的。我热衷于帮助学生,因为对我来说,没有什么比对学习感兴趣更好的了。能够鼓励他人的教育经历是一件了不起的事情,学生在“灵光一闪”的时刻感受到的快乐是深远的。
我的教学风格非常个性化。建立学生的个人,独特的学习风格非常重要,并迎合他或她的需求的辅导体验。辅导是一个团队努力,我的学生和我一起工作,以产生结果并达到建立的目标。在学术界之外,我是作家。我也喜欢旋转课,探索纽约,和朋友共度时光。

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凯西的资格

教育和认证

本科学位:纽约大学- 当前的本科,心理学

考试成绩

综合:34

英语:35

数学:32

行为阅读:36

法案科学:34

爱好

写作,netflix,和我的朋友一起出去玩,所有这些有趣的东西:)

问答

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么?

了解学生的理解水平。到目前为止他或她知道些什么?同样重要的是,设定现实的目标和期望,我们可以在合理的时间内实现,这样学生就可以看到他或她的进步。

如何帮助学生成为独立的学习者?

弄清楚他或她的学习风格。视觉学习者需要雇用不同的策略,而不是音频学习者等。任何成功的学生最重要的工具都是信心!

您如何帮助争取阅读理解的学生?

下划线、下划线、下划线!每次用一个句子来完成一篇具有挑战性的文章可能会让人望而却步,但这是阅读理解分解段落最简单的方法。重要的是,学生首先阅读问题,这样他或她知道在阅读时要寻找什么。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

某种形式的实践考试(在测试准备的情况下)如果适用或样本问题。我还想在今天课程焦点的主题中引入各种不同的资源,以各种不同的方式接近概念。

你的教学理念是什么?

耐心是关键!作为一个家庭教师,我的职责就是帮助你们,如果我做不到,那只能说明我不好,而不是学生。对我来说,最重要的是相信我的学生的能力,鼓励他们对自己有信心。

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