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玛丽莎照片,乔治华盛顿大学的导师

玛丽莎

认证导师

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我的辅导目标不仅可以帮助学生改善他们的学术工作,而且还赋予他们在未来独立产生更好的结果。我在小学到研究生院,我有辅导不同年龄群体的学生。作为我大学写作中心的导师,我协助领导讲习班讨论ESL辅导的最佳策略。研究了西班牙语和日语,我理解学习新语言的困难,并兴奋地帮助学生大师英语写作,说话和语法。

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玛丽莎的资格

教育与认证

学士学位:乔治华盛顿大学- 学士学位,公共卫生

考试成绩

综合:31

ACT英语:35

法学:28

阅读:35

行为科学:26

爱好

音乐,健康,语言

辅导科目

十年级读书

10年级写作

11年级阅读

11年级写作

12年级阅读

12年级写作

7年级写作

8年级写作

9年级阅读

9年级写作

行动的英语

行为写作

成人识字率

大学英语

大学论文

比较文学

创意写作

英语

英语语法和语法

ESL / l形的

文章编辑

小说写作

高中英语

高中写作

文学

中学写作

有说服力的写作

公开演讲

阅读

技术写作

技术与编码

测试准备

写作

问&

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

在与学生的典型第一次会话中,我将首先审查学生的辅导会议的目标。这可能包括审查任务,类材料和教师的期望。我们将讨论学生的优势和他/她想发展的技能。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助学生成为一个独立的学习者,识别学生的优点和可能的改进点。然后,我制定策略,以帮助学生了解如何自我编辑和自我纠正。这可能包括回顾概念、使用视觉学习和举例。

您如何帮助学生保持动力?

我将与学生合作开发学生希望在给定的时间范围内完成的具体目标和成就。为了帮助学生保持动力,我们将尽力达到可衡量的里程碑,并根据时间表产生切实的结果。

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