德克萨斯州Pflugerville获奖化学导师

…在我的本科期间，我在奥斯汀大学担任助教和不同班级的高级讲师。我理解，由于缺乏语调和作者对学生背景的先入为主的观念，书籍往往很难解读。因此，当我辅导时，我从头开始构建框架，并且非常依赖视觉辅助工具（图表）而不是公式和数字。我相信有。。。

…机械工程学士学位，我将在同一领域继续攻读硕士学位。多年来，我帮助我的朋友和兄弟姐妹做功课，他们总是告诉我，我有教学天赋；我很容易理解概念，解释也很容易。我为我的学生努力的目标是通过我的学术技能和任何关系，全面地祝福他们。。。

…数学和科学，我希望影响我的学生，让他们对学习产生同样的热情，从而激发他们在高中和大学期间继续学习新材料的动机。我已经做了多年的家教，非常享受我所获得的经验以及我与其他学生所建立的友谊。我最优先考虑的是以任何可能的方式满足学生的教育需求，而我。。。

…在院长的名单上。我是一名国家AP奖学金获得者，并受到国家优秀奖学金公司的表彰。我是一名有竞争力的游泳运动员，喜欢在业余时间做3D模型、拼图和个人项目。我总是被STEM主题所吸引，随着我对它们的了解越来越多，我也越来越喜欢它们。我很早就知道，如果你能充分解释一个主题，你就会很好地理解材料。。。

公园毕业后不久，我移居休斯敦，就读于德克萨斯大学休斯敦健康科学中心的研究生院。我获得了博士学位。2008年获得学士学位，从那时起一直在MD安德森癌症中心从事研究。我一直对帮助学生掌握科学和数学感兴趣。我在大学本科时辅导化学，最近又与高中生一起学习各种数学和。。。

…确保他们为考试日做好了全面准备。我没有一刀切的辅导方法，因为每个人都是独一无二的。我对每个学生的首要任务是了解他们个人的学术和学习需求，并调整我的方法，以最大限度地提高他们对材料的理解和保留。通过这一点，我努力确保每节课都能在学生的挑战、成就回报和成长之间取得适当的平衡。最终，我的。。。

…在这个为期两年的项目中，我被提名为2006年社区审慎精神奖杰出入围者。我参加了一个早期的大学高中项目（德克萨斯州数学和科学学院），并在当地的一所中学做志愿者，在那里我与苦苦挣扎的学生一对一地工作。然后我转到德克萨斯A&M大学，在那里我于2013年获得了心理学学士学位（辅修神经科学）。大学期间，我辅导了几门心理学和。。。

怎么了!我是一名刚从华盛顿大学毕业的生物学专业的学生，打算申请医学院。我是数学和自然科学方面的专家，喜欢帮助学生发现这些学科。我很酷，很接地气，很风趣，喜欢和学生交流。

…作为数学专业的辅修生。我在一个理论物理实验室工作，对太阳能应用中使用的新材料进行建模和模拟，并独立辅导物理。在大学期间，我参加了UTeach计划，这是一项全国性的计划，旨在培养科学和数学学生的教学能力。在这个项目中，我培养了在课堂内外与学生合作的热情。我坚信探究式教学，。。。

…在一条充满活力的道路上，体验多个领导职位，提高我的协作技能，为下一代科学家和工程师做好准备。在成功地担任了四年教育家之后，我开始更直接地应用我的工程教育，目前我在工程行业。虽然我喜欢工程行业，但我仍然渴望教书，我很高兴能和大学导师一起辅导！我从事革命。。。