德克萨斯州Pflugerville屡获殊荣的英语导师

2008年，我从纽约的美国戏剧艺术学院毕业，这是世界上最古老的说英语的表演学院。我毕业于圣托马斯大学(University of St Thomas)，获得了英语学士学位，刚刚在西北大学(Northwestern)获得了数据科学硕士学位。我是红袜队的超级粉丝，有空的时候喜欢看侦探剧....积极性。总是这样。我相信如果一个学生得到了积极的工具，并且……

......在教堂山北卡罗来纳大学的心理博士候选人。作为本科生，我参加了德克萨斯大学奥斯汀的着名荣誉计划。本质上，我有多年的经验辅导和教学语言，写作，测试策略以及小学生学生的其他各种科目。此外，我还熟悉毕业生和本科课程的大学招生，我可以提供如何开发应用程序的咨询....

．．.解释也很容易。我为我的学生努力的目标是从整体上祝福他们，无论是通过我的学术技能，还是通过我与他们建立的任何关系。我认为应该教我的关键思维模式;教他们如何钓鱼，而不是像俗话说的，给他们一条鱼。我最擅长数学和科学，以及任何高中水平的科目…

...一组工具允许他们展示他们所吸取的学习和执行任务，这些任务掌握了他们的主题掌握。无论您是解决复杂的方程还是将一篇文章放在一起，强调逻辑和结构化的方法可以提高您可以完成任务的能力和速度。批判性思维在传统的课堂环境中经常受到强制性。当学生被教导特定的“技巧”来处理......

．．.他拥有圣路易斯大学的文学和科学学士学位。在华盛顿大学期间，我主修哲学、神经科学和心理学的跨学科项目，并完成了医学院的先决条件。我做了两年的住宿顾问，在这方面有辅导和咨询学生的经验。我相信花时间去倾听和理解别人是找到如何帮助别人的最好方法。

．．.做好作业和考试就是对自己有信心。自信会带来毅力和坚韧，但这往往是学生在学校遇到困难时丧失的首要品质。我相信，通过帮助我的学生认识到他们真正的能力，我可以帮助他们在学习、做作业或考试时重建信心。我期待与您学习!

．．.我也教过从5岁到大学年龄的孩子。我的父母都是教授，所以我想我很小的时候就对教育产生了浓厚的兴趣。像他们一样，我认为开启最富有成效的学习经验的关键是:耐心、热情和倾听——对学生和老师来说都是如此。我很乐意激励和……

．．.学生演奏音乐，老师认真地听着。老师不会寻找错误，因为没有人需要“不要犯那个错误!”的忠告。老师试着去听学生想要什么，然后考虑为了达到目的该做些什么。我一直是吉他的学生和老师，我试图把这种教学风格带入我的辅导中。我从不一开始就解释……

．．.在奥斯汀的德克萨斯大学获得了7-12年级英语教学证书。作为一名专业人士，我的目标是将我对文学的热爱与我对社会公正的热情结合起来，成为一名鼓舞人心的、有效的教育工作者，为服务不足的青春期前和青少年学生服务。我的辅导方式是非常积极和鼓舞人心的，并且以一种对学生有意义的方式来教学生为中心。在我的业余时间，我喜欢阅读，跑步，……

我是德克萨斯大学奥斯汀分校机械工程专业的学生。因此，我对数学和科学非常感兴趣。我知道有些课程和考试可能是一件苦差事，所以我想帮助别人通过它并取得好成绩。我可以辅导各种科目，比如代数、几何、微积分、物理、SAT和PSAT预科。