德克萨斯州圣马科斯获奖的数学老师

.．.所以，如果一个学生一开始不理解一个概念，我希望可以用我所学到的另一种方法来解释它。我喜欢和那些自我激励、想请家教的学生一起工作，不管他们目前在课堂上的技能水平如何。如果学生不想学习，不想投入工作，那么有一个好老师或导师是没有帮助的。然而,我真的……

.．.如果你能完整地向一个人解释一个主题，并让他们理解这个主题，那么你就很了解材料了。帮助我的同龄人成为了巩固我对主题理解的一种方式。我发现我喜欢向别人解释事情，就像我喜欢首先学习材料一样。我还发现解释话题的最好方法是……

.．.学生们，帮助他们获得考试分数，让他们进入梦想的学校。在我的高中和大学生涯中，我获得了辅导橄榄球队成员、同学和朋友的丰富经验。关于我教过的科目——我熟悉数学一直到代数2(包括ACT和SAT数学)，我帮助过很多学生准备SAT和ACT。很多次…

.．.人才的教学;我很容易理解概念，解释也很容易。我为我的学生努力的目标是全面地祝福他们，通过我的学术技能和我能够与他们建立的任何关系。我相信传授我的主要思维模式;教他们如何钓鱼，而不是像人们说的那样，给他们一条鱼。我最擅长数学和……

.．.准备技能。我的终极愿望不仅是帮助学生理解那些他们可能会纠结的科目，而且是帮助他们培养对材料本身的兴趣和激情。对一门学科的理解和能力是很好的，但是对课外知识的真正渴望会使学生受到好奇心和兴趣的驱使，而不是仅仅想通过考试。在我的空闲时间，我在……

2008年，我从位于纽约的美国戏剧艺术学院毕业，这是世界上最古老的英语表演学院。我从圣托马斯大学(University of St Thomas)毕业，获得了英语学士学位，刚刚在西北大学(Northwestern)获得了数据科学硕士学位。我是红袜队的超级球迷，有时间的时候喜欢看侦探剧....积极性。总是这样。我相信如果一个学生被给予积极的工具并且…

……迷人。正因为如此，我从小就喜欢数学。不管一开始理解一个概念有多么困难，我爸爸总是会用不同的方法去理解它，直到我觉得我已经掌握了它。他的耐心给我带来的改变给我留下了深刻的印象，我喜欢做家教，因为它帮助我为别人做这些。我现在是莱斯大学的一名学生，专业是认知…

.．.这名学生主修生物学，是德克萨斯大学奥斯汀分校健康科学学者荣誉项目的一部分。在过去的几年里，我有辅导高中生和初中生各种科目的经验，我最喜欢的科目包括生物和化学等科学，以及ACT/SAT/PSAT考试的准备。我坚信良好教育的价值，并希望激发同样的积极性……

.．.一起写一篇大学论文，强调逻辑和结构的方法可以提高你完成任务的能力和速度。在传统的课堂环境中，批判性思维往往被忽视。当学生被教导处理某些类型的考试问题的特定“技巧”时，他们所学方法的意义往往就被忽略了。我发现，强调某些事实和概念的重要性不仅可以提高记忆……

.．.从小学后期到高中的学生都是一对一的。我的学生有非常积极的想从B+到a的学生，也有很难通过一门艰难的课程的学生，我努力使我的教学风格和深度与学生的知识水平相匹配。我坚信每个人都有成功的潜力，在我的辅导中反复出现的一个主题是，我的学生应该认识到……