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加州大学圣巴巴拉分校的家庭教师德里克的照片

德里克。

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我叫德里克。我是加州大学圣巴巴拉分校的一名应届毕业生,我是该校荣誉项目的一员,并以优异成绩毕业。总的来说,我一直热爱学习和学术,希望很快就能获得政治学的研究生学位。

我在一对一辅导小学后期到高中的学生方面有丰富的经验。我的学生既有想要从B+到a的高度上进的学生,也有很难通过一门高难度课程的学生。我努力使我的教学风格和深度与学生的知识水平相匹配。

我坚信每个人都有成功的潜力,在我的教学中,一个反复出现的主题是,我的学生应该通过以下方法认识到自己的潜力:1)确定他们目前的职位;2)确定他们想要的职位;3)制定时间表和目标,帮助前者成为后者。

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德里克的资格

教育和认证

学士学位:加州大学圣巴巴拉分校-政治学和政治学学士学位

考试成绩

SAT综合(1600比例尺):1530

SAT数学:790

坐在语言:780

爱好

电子游戏,阅读,历史,冷笑话,学习

辅导科目

代数

代数2

美国文学

大学水平的美国历史

大学水平的美国文学

英语

文章编辑

地理位置

几何

高中英语

高中地理

高中美国历史

高中美国文学水平

高中世界历史

高中写作

历史

数学

中学读书

中学阅读理解

中学写作

其他

算术

有关微积分的知识

坐准备

SAT数学

社会研究

学习技巧

学习技巧与组织

测试准备

世界历史

问&

你的教学理念是什么?

我坚信每个人都有成功的潜力,在我的教学中,一个反复出现的主题是,我的学生应该通过以下方法认识到自己的潜力:1)确定他们目前的职位;2)确定他们想要的职位;3)制定时间表和目标,帮助前者成为后者。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

我一开始会问他们生活中喜欢什么,热爱什么。然后,我会讨论我将辅导他们的更严肃的话题或科目。最后,我希望找到将学术上的成功与他们所热爱的东西联系起来的方法。一旦我们决定了共同的目标,我们可以讨论他们最喜欢的教学方法,以及哪些方法在我(作为导师)过去起过作用。我希望辅导是一种对话,而不是听写;这种方法体现了对年轻学生的尊重,他们通常会很高兴地投入学习,只要他们明白为什么要这样做。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

自主学习是学生主动决策的结果。我在确定目标和实现目标的方法方面的练习可以与学生在自己的时间里所付出的努力有关。如果他们决心不拿C,我们可以讨论1)他们应该把注意力放在哪里,2)做什么工作,3)他们每周应该做多少。

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