在科罗拉多州博尔德获奖的ISEE导师

．..喜欢帮助别人在数学上取得成功，也喜欢自己做数学。我曾教过不同层次的数学，了解学生在学习大多数主题时可能遇到的障碍。我将永远尊重你的目标和你为实现它们所做的努力。我会帮助你掌握具体的技能，帮助你用数学思考，这样你就能在未来的努力中取得成功。数学不是一项观赏性运动-让我们…

．..密歇根大学。我在大学教授心理学和组织行为学课程，最近获得了北科罗拉多大学的教学硕士学位。我喜欢和各种年龄和背景的学生一起工作。我的辅导风格强调识别和建立学生的优势，调整我的方法和解释，以最好地满足每个学生的需要。我喜欢帮助学生发展特定的技能，满足他们眼前的目标，但是我……

…内容。我最近刚从博尔德的科罗拉多大学毕业。在科罗拉多大学，我获得了初级科罗拉多教学执照，主修工作室艺术，辅修艺术史。在教学期间，我正在攻读识字课程和教学硕士学位。在科罗拉多大学期间，我参加了丹佛艺术博物馆、索恩自然中心和德扬艺术博物馆的实习工作，让学生在一个创造性的、探究性的氛围中学习。

．..热爱我的工作:我曾与患有诵读困难、ADD、ADHD、自闭症、aspergers、超读症、听觉处理障碍和社交情绪处理障碍的学生合作。和每一个学生在一起，我越来越了解到这些挑战意味着什么，并发现了哪些技巧最适合每个人的学习风格。——我可以讲书呆子笑话(“两个原子走在街上，其中一个说，‘哦，不!我只是…

...作为密西西比州和科罗拉多州的中学科学老师。我导致一些不同的科目，但我真的热衷于帮助学生在他们为大学做准备时改善标准化的考试成绩。改善SAT和ACT分数可以真正打开大学的入学和奖学金！目前我是一名研究生在丹佛大学学习社会工作的研究生。在我的业余时间，我可以找到卷曲......

．..拥有机械工程学士学位和NCAA冠军头衔。去爱尔兰!毕业后，我在一家汽车金融公司的商业风险办公室做了4年的数据分析师，然后从我的家乡德克萨斯州搬到了科罗拉多州。我的辅导风格是耐心、分析、深入和专注。我的主要目标是通过专注于基础知识、批判性思维和推理，帮助你成为一个更好的问题解决者。我…

......学生教学，我还采取了一项计划从牛津研讨会获得我的TEFL / TESOL / TESL认证。2013年，我搬到了韩国，向Avalon英语学院的第4阶段学生教英语作为外语。当我回来时，我让自己搬到了CO，并成为8岁，10岁和12岁的家庭之后老师。我在数学，写作，社会研究的主题中教授了我的学生在一对一的环境中，......

．..(10年在布鲁克林技术高中教英语的经验)，SAT和SHSAT的导师(以前在Inspirica，也有我自己的)。我有大量的英语教学经验,但是也有一个非常高的技术水平在数学(我在数学坐了800年前:)我的专业领域包括:ISEE, SSAT, SHSAT,博尔德和坐。我刚刚到公司,和我最大的激情是教学,…

．..一所郊区学校和一所农村学校。我在芝加哥的一个辍学生恢复项目中教书，我在科罗拉多州奥罗拉和东北奥马哈的司法特派员中心分别教年龄在11-21岁之间的危险和贫困学生。我还在沃肯州的一所贫困公立高中教书。虽然我有资格辅导许多科目，但我最喜欢辅导写作、阅读理解和语言艺术技能。根据我的经验，单独和……

......英语的认证教师作为外语，认证在国外教育高中科学，并制定了自己的独立方案来教小学生。我在各级代数以及几何体内辅导。我有4年的经验教学生物学，从AP /荣誉水平生物学到3年级水平“制作神经科学有趣”计划。当学生挣扎时，这个问题不仅仅是越来越好等级。很多学生都感觉到......

．..学生可以学习。我们只需要找到正确的方法来教他们。不是每个学生都以同样的方式学习，所以老师和导师应该帮助学生发现他们如何学习得最好。在一个有25名或更多学生的教室里，往往很难发现这一点，但有了导师，学生往往可以发现他们如何成为终身学习者，并丰富他们的生活在……

．..高中的英语课程。我还在不同的暑期项目中与不同年龄和能力的孩子一起工作有广泛的经验。此外，我的未成年儿童发展使我对如何以同情和热情有效地吸引孩子有了广泛的理解。在完成研究生学业后，我渴望成为一名青少年和年轻人的治疗师，很大程度上是因为我非常喜欢成为初中生和高中生的导师。当……

．..阅读发展研究所的教师。我辅导的科目范围很广，但我最初的学术爱好是阅读、写作和数学。我也非常喜欢帮助学生和家长准备标准化考试，这不仅是至关重要的材料，而且在考试当天成功的策略。我最喜欢的教学部分是看到我的学生的进步，我努力使辅导课程保持活跃和有趣....

．..上大学时，我在沃特福德乡村学校实习，那是一所针对行为和情感障碍青少年的寄宿教育机构。在三个学期的实习中，我同时担任了助教和户外探险教育负责人。2014年夏天，我继续为这个组织工作，担任体验式教育顾问。毕业后，我为一名患有自闭症的二年级学生做助教;为了这个职位，我在……

......和丈夫;历史学家，金融分析师和银行家;老师，导师，导师和朋友。这就是我作为导师的方法：仔细聆听并了解我的学生;尊重他们的学习风格，点燃（或维持）他们对学习的热情（并满足他们的直接目标）。一切都有些乐趣。在我的职业生涯中，我有伟大的导师/导师的利益，并一直试图为他人做同样的事情。正式，我教过学生......

...和写作。我还担任科罗拉多学院招生办公室的院长，我采访了预期学生并评估了招生散文。然后我收到了我的m.ed.从弗吉尼亚大学是2013年的教育心理学，专门从事动机和培养儿童的“增长思维”。在此期间，我为一所小学提供了补充数学支持作为数学支持干预措施。我目前是一个上部小学蒙台梭利老师在本地，......

．..为期一年的强化教师预备课程。包括住院实习一年，我在丹佛公立学校教了三年的中学数学。在成为一名有执照的课堂教师之前，我在华盛顿特区最成功的备考公司之一做了三年的项目副主任。这些年来，我教授了所有SAT和ACT科目的课程，包括SAT II的数学，还参加了官方的……

．..成为问题解决者，那么他们就缺乏授权和自我意识。作为一名教师，我的主要目标是通过文学和语言艺术在阅读和写作技能中灌输一种赋权意识和自我意识。文学艺术及其所包含的一切可以成为发现自我和他人的有力工具，因为文学可以打开通往新世界的新大门，同时也证明了自己……

．..四年级的学生。我经常辅导阅读和数学，熟悉所有K-12科目。然而，我最喜欢的科目是数学!解方程并理解它们为什么有效是很有趣的!我想通过增加学生的知识，帮助他们学习并成长为他们想成为的人，从而帮助他们取得成功。我获得了西北大学圣保罗分校的小学教育学士学位，并获得了课程硕士学位。

......仍然在大学里，我从那以后一直在教学。毕业后，我在四个不同的国家教授：雷亚岛（我学会讲法国人），格鲁吉亚共和国，韩国，当然，以及美国。我专注于英语辅导：写作，阅读，ESL，文学等我也教法国和坐的非数学部分。我教过每个年龄级 - 从小学到成年人。作为老师是......