科罗拉多州联邦高地获奖教师

欢迎光临!让我们给你找个完美的家教。

谁需要辅导?

什么年级在吗?

从第一个电话开始,校队导师就非常棒!他们对我女儿的成功产生了巨大的影响,她变得更加自信,在学习上更加博学。

——Jamela

什么年级在吗?

我很深刻的印象!校队导师和我一起工作,以得到一个软件包,以满足我的需求,他们总是友好和可用的,我有最好的导师。我不能要求更多了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的家教对他很有耐心。他把时间都花在工作上了。校队导师知道他们在做什么!

- Doreen.

什么最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已经成功地将成千上万的学习者与他们正确的专家配对。

你想早点开始吗?
你知道吗?

了解您的时间范围有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

让我们完成你的个人资料,以便我们找到完美的导师:

你知道吗?

星星

我们的平均客户满意度为4.9/5。

让我们完成你的个人资料,以便我们找到完美的导师:

我们儿子的导师花时间了解他的学习风格,并帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我在很短的时间内理解了所有的物理定律和运动学方程。我强烈推荐任何在任何科目上有困难的人。

- - - - - -圣地亚哥

让我们完成你的个人资料,以便我们找到完美的导师:

欢迎加入校队导师
寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

特色的
导师从

接受高水平的导师

完成的联邦高度辅导员符合我们的严格资格要求,通过了多步面试过程,并进行背景筛选。五级辅​​导员专家董事有助于将您与合格的导师配套,以确保最佳匹配 - 甚至备份退款保证。

在一对一的环境中接受特殊导师的个性化课程。我们帮助您与家庭和在线辅导,提供灵活的时间安排和您的地点选择。

科罗拉多州的联邦高地是自治市,是亚当斯县的一部分。它是丹佛的郊区,居住着大约1.2万人。联邦高地于1940年成立,以其位于联邦大道上的位置命名。这个社区的总面积约为2英里,其中包括美国最大的水上公园之一。

Pinnacle Charter School High位于联邦高地,国家宪章学校研究所管理局。Pinnacle宪章已获得来自美国新闻的青铜奖牌,以获得其优秀的学者。丹佛在联邦高地以南南部大约十英里,在那里你会发现许多国家公认的大学和大学。丹佛大都会大学丹佛丹佛大学和科罗拉多大学丹佛是这个城市的一些令人难以置信的学校。在联邦高度的家庭或在线私人辅导,CO,两个主题指导和测试准备可能会帮助您进入最佳学校。如果您利用联邦高度,Co,Tutoring,您可能会增加您进入顶级大学和大学的机会。

联邦高地有一些非常有趣的地方可以去看看,其中包括一些科罗拉多州最好的景点。如前所述,联邦高地是美国最大的水上公园之一——水世界的所在地。这个公园占地64英亩,有一个波浪池,急流,速度滑梯和更多的游乐设施。Badlands Disc Golf Course是另一个可以参观的地方,这是该地区最好的球场之一。它总共有18个洞,有各种各样的障碍。

许多联邦高地的居民经常去丹佛,那里有许多独特的景点可以发现。丹佛的一个热门景点是丹佛儿童博物馆。这个家庭友好的中心是一个带孩子的好地方,博物馆的特色是一个游戏消防车,泡泡房,填充动物,和其他动手活动。福尼交通博物馆(Forney Museum of Transportation)也值得驻足,在那里你可以欣赏古董卡片、蒸汽机车、马车和许多其他展品。

无论你是要去著名的精英大学还是社区大学,联邦高地的私人在线或家庭辅导和指导对你的考试准备和课程都是一个好主意。你可以努力跟上联邦高地的在线辅导,为你的课程或考试做准备。

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以学习得更有效率,因为教学风格是为你量身定做的。

在线便利

随着在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

最近的辅导课程回顾

Karen在联邦高地的辅导复习
我们不仅让学生赶上进度,还让她提前了。我们从圆锥曲线开始。我们学习了二次曲线的一些一般性质以及如何识别它们的类型。然后我们讨论了抛物线。在提交之前,我会把这些问题再检查一遍。
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Alex在联邦高地的辅导评论
我们复习了上节课的一些三角问题,包括单位圆,直角三角形和特殊三角形。然后我们学习三角恒等式,简化三角表达式,验证恒等式。这个学生在这方面做得相当好,我给他布置了更多的三角恒等式问题,以便他记住恒等式,并对策略进行更多的练习。
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基拉在联邦高地的辅导评论
我们审查了旧工作(添加,减法,乘法,部门)。学生仍然比我所希望的分裂慢,但是当她专注于其他工作时,她比我们最初开始工作的时间更好,所以要检查她是否保持了她的进步。然后,我们审查了9个指数规则,以便她需要了解她的考试并做一些练习问题。她遇到了识别使用哪些规则,特别是对负面指数遇到麻烦的困难,但我认为评论有助于,我强调了在本周结束时学习这项9条规则的重要性。当我再次与她见面时,我们将继续致力于这些规则。
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米歇尔在联邦高地的辅导复习
在上周学习了叶状图和阶梯图之后,这名学生已经完成了他的数学作业,这是关于柱状图和柱状图的。这节课是对学生到目前为止已经学习过的许多概念的回顾。我们从理解比率开始,设置它们,将它们设置成比例,并使用交叉乘除(或“鱼”)方法解决未知问题。我们回顾了众数,中位数和均值。还有,如何求未知部分的平均值。在做这些题的过程中,我复习了负数加法,同学做了一些两位数的乘法和长除法。我们以一些问题结束,就像他在上一章做的那样。下周我们将准备下一章的考试。
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阿德里安在联邦高地的辅导评论,CO
我们复习了她的测验包里的几何问题。几何问题涉及寻找正多边形的面积。我给了她一些提示,告诉她如何利用她之前的知识来帮助她找到这些多边形的面积。总的来说,这次会议非常棒。
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辅导在联邦高地的Mark审查
这个学生带来了他的最后一份数学作业,他只漏了一道题。他的乘法表和我们去年二月见面时一样好。我们在评估手册中工作;分数的问题,主要是决定小于或大于,对他来说不是问题。我开始教他分数的加减法,他在课堂上还没学过。在加减法上,他需要一些练习。我提醒他下次见面时把他的书带来。学生告诉我,她在3月份参加了评估,但是还没有看到结果。她的老师告诉她,她今年会再考一次。我们主要是在一个评估练习测试中工作,专注于分数——加、减、寻找公分母和回答文字问题。 She indicated that she has a new assessment booklet / practice test, which I asked her to bring next time. We also reviewed times tables and square numbers.
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(720) 305 - 6032
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