屡获殊荣的ISEE导师布莱恩，MN

.．.现在我是一个4年的老教师!我在城市环境中教了4年小学。我教过的大多数学生都至少落后了一个年级。作为一名教师，我的目标之一就是确保我的学生取得成功，不管他们落后多少。我也教过一些有天赋的学生，他们需要……

.．.以及他们的父母，利用他们共同的目标和价值观作为我们课程的一部分。在范德堡大学皮博迪学院获得教育硕士学位后，我在4 -8年级担任学习和行为障碍学生的认证特殊教育教师。我曾在各种各样的环境下与孩子们一起工作，从保姆、保姆到数学、阅读和其他内容领域的辅导，我喜欢与所有人一起工作。

从那以后，我继续在放学后帮助数学学生，并在编程研讨会上做志愿者，通过计算机生成的绘图和Minecraft mod教孩子们Python。对我来说，教学和辅导是我喜欢与他人分享我经验丰富和热爱的学科(特别是计算机技能、Python和数学)的方式。我试图传达的原则和思维过程是我自己对主题理解的基础，而不是……

我目前是一名高中语言艺术老师，专门教有特殊需要的学生。我喜欢我的工作，也喜欢和我一起工作的学生。我有辅导所有年龄和学术水平的英语和数学的经验。我愿意尝试新的事物，包括新的教学经验。我也期待着与不同类型的学生一起实现他们的目标....我是一个精力充沛、活泼有趣的老师。我喜欢……

.．.那几年我是一名教师，也是一家杂志的专栏作家。我教过文学、英语、西班牙语、数学、学习技巧(包括设计一个非常成功的学习技巧课程)、ACT考试准备和领导力。通常情况下，和我一起工作的学生在他们的学科领域表现出立竿见影的进步。和我一起工作的学生们会努力学习，但我们也会玩得很开心，在我们努力实现目标的过程中会开怀大笑。当我不在的时候……

.．.代数和预代数的学生。这段经历实际上使我对担任Varsity tutor的家教产生了兴趣。我对辅导最感兴趣的科目是数学、西班牙语和ACT预科。教育对我来说一直很重要，我喜欢与他人分享。我喜欢看到别人对一个特定的话题充满热情，即使这不是我一定感兴趣的事情。我会描述我的家教……

教学是我的激情，因为我已经学习了多年，获得了语言艺术教育学士学位和第二语言研究学士学位:西班牙语。我在怀俄明大学获得了英语硕士学位:修辞学和写作。目前我在明尼苏达州明尼阿波利斯市教世界文学。我喜欢以一种有趣和有创意的方式与学生互动，这样他们就能记住课程。

.．.我相信每个学生都可以学到任何他们下定决心....我们只是学习的方式不同而已!我为自己能与学生建立有意义的联系和关系而感到自豪。我有很强的幽默感，并且相信我很擅长让学习变得有趣。我喜欢数学、写作和阅读，对这些学科的各个层次的辅导感到非常舒服。就我个人而言，我喜欢花时间阅读、狂欢……

.．.我是一个广泛学科的导师，但我尤其愿意帮助你学习拉丁语、英语和天文学，因为这些是我在学校最喜欢的学科。我也很乐意帮助你们准备ACT或SAT的任何部分，因为我记得那些考试有多大的压力，我想帮助你们在准备考试的时候尽可能地自信和冷静。

.．.更广泛地说，在他们的生活中。我提供知识、经验、支持性的挑战，以及学生实现他们的目标和潜力所需的指导。我鼓励我的学生在学习过程中培养一种主人翁感和责任感，“把它变成自己的”。我觉得作为一名教师，有诚信和“行之有道”很重要;因此，作为一名教学专业人员，我致力于自己的持续学习和发展。

.．.学习困难。在这段时间里，我学习得到了我的老师??他在周末学院的执照。从2013年到2015年，我在一所公立学校担任特殊教育老师。目前，我很高兴利用我的经验和培训来指导需要支持的学生。作为一名教育工作者，我坚信，如果信息以一种最大化他们学习风格的方式呈现，并且在一个……

.．.还有社会研究技能。我还在本科招生办公室工作了4年，热衷于帮助学生写大学论文。我坚信与我的学生一起工作，帮助他们找到他们茁壮成长所需的解决方案。我也真的很喜欢和学生一起工作，帮助他们培养或完善对历史、文化和写作的热情。在我的空闲时间，我喜欢做饭和……

.．.辅修社会学。在过去的五年里，我一直在美国的几个不同的城市教书。毕业后，我搬到了威斯康辛州的密尔沃基市，开始了我在城市里的教师生涯。在那里呆了两年之后，我搬到了亚利桑那州的图森市，在那里的一所特许速成学校教书，主要教授数学和科学。这些丰富的教学经验，以及我目前的职位……

.．.我的目标是教育，而不仅仅是说教。我的方法是交互式的，以彻底测试信息是否正在被处理。我有超过17年的小组和一对一教学经验。作为一名博士候选人和出版作家，我对寻找人们如何学习、动机和结果的解决方案非常感兴趣。我的方法旨在培养和鼓励思考者，而不是记忆者……

.．.有机会辅导一个九年级男孩的英语学习。第二年，我在中国教了六个星期的英语。然后我在中学当了三年的英语老师。我教过从幼儿园到博士的各个年龄段的学生。我相信教学对整个学生，我喜欢动手学习活动，使学习更有趣和互动。我认识到每个学生都是一个……

与学生建立关系是我工作中最重要的部分。我喜欢去了解每一个人，并想办法让学习对他们来说有意义。

.．.来纽约攻读学位我教了7年各个年级的中学数学。这段经历让我有机会与许多不同的学生一起工作，我了解到每个学生都是非常独特的。2011年，我搬回明尼苏达州，再次教授特殊教育和普通教育的学生，主要专注于数学教学。我相信所有的学生都能学好，我也经历过……

.．.真正享受教学、学生和教育的人。我喜欢通过积极的互动、提问和调查，以及应用所学到的技能，把这种学习的热情传授给我的学生。我喜欢在线教学，发现这是一种可行而有趣的教学方式。我的教学目标是可以实现的，以课程为基础，同时提供有效和相关的策略。我让学习变得容易，明确，吸引人，相关，水平合适和有趣。

.．.与他人。我发现任何学生都能成功，当他们感到被一个专注、热情和耐心的老师所重视时。我很有创造力，喜欢从多个角度思考，这让我能够吸引各种学习风格的学生。虽然我辅导各种科目，但我特别喜欢英语、文学和莎士比亚，因为这些科目让我能让学生参与讨论，从他们的角度我学到的东西和他们学到的一样多……

.．.对这些学生的耐心培养了一个积极的环境，帮助他们在这一年取得成功。我的经验并不局限于课堂。有一年的时间，我在巴黎一对一地辅导企业高管。虽然重点是英语会话，但富有同情心和耐心的实践不仅帮助高管们建立了他们的英语技能，还帮助他们建立了自信。我的教学主要集中在语言艺术，但我也教……