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来自休士顿大学的导师莫里的照片

Maury

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从我上小学的时候起,我就知道我想成为一名教师。我的第一次教学经验是教我妹妹如何做乘法和除法。我在休斯顿大学学习基础教育,2012年毕业。我还是一名认证教师,从幼儿园学前班到小学六年级。现在我是一个有4年经验的老师!我已经在城市环境中教小学4年了。我接触过的大多数学生都至少落后一年级水平。作为一名教师,我的目标之一就是确保学生的成功,不管他们落后多少。我也曾与一些有天赋、有才能、需要丰富学习经验的学生合作过。我迫不及待地想开始为学生们提供额外的支持和学习!

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Maury的资格

教育与认证

本科学位:休斯顿大学-学士学位,跨学科研究

爱好

体育、音乐、钢琴和电影

辅导科目

问&

你的教学理念是什么?

我的教学理念是,只要有工具和机会,每个孩子都能成功。我在这里是一个工具和机会,让孩子达到他们个人的成功水平!

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

在与学生的第一节课中,我将花时间了解学生以及他们对我们在一起的时间的期望。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我将帮助学生成为独立的学习者,帮助他们创建一个个人工具包,可以在他们需要支持的时候使用。

你如何帮助学生保持积极性?

我将帮助学生保持动力,给他们短期简单的目标,随着时间的推移而增长。能够达到并超越你的目标是令人鼓舞的!

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

当学生学习有困难时,我会打破技能或概念,从头开始。让我们找出学生在哪里挣扎,并建立新的理解。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

帮助阅读理解困难的孩子的首要方法是培养阅读的兴趣!我会帮助孩子找到他们感兴趣的东西,然后用它来支持他们的理解能力。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

我发现和学生一起工作时最成功的策略是给他们机会解释他们对学习的感受。让学生有机会展示自己的学习自主权,为未来的学习创造了一个平台。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会根据孩子的兴趣,给他们不同的学习经验,帮助他们在困难的学科领域找到兴奋点。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

在整个学习过程中,我会通过提问、辅导和小评估来检查学生是否理解。

你如何建立学生对某一科目的信心?

我将通过帮助学生达成短期的、甜蜜的、随着时间的推移而增长的目标来建立他们的信心。

你如何评估学生的需求?

我将通过查看学生的分数,倾听他们的担忧,并在辅导过程中反思我的经验来评估他们的需求。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我根据学生在课堂上的成绩或评估来调整我的辅导。我也会听学生用他们自己的话来教回材料的能力。

在辅导课程中,您通常使用哪些类型的材料?

我喜欢在辅导过程中使用的材料有白板、操纵器、交互式程序以及老式的铅笔和纸。

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