你的教学哲学是什么？

必须向学生提供他们需要提高的强化教学水平。教师必须能够适应学生的需求，利用循证实践和学生的优势来帮助支持有需要的领域。有些孩子需要更多的支持才能获得同样的机会，我的目标就是尽可能为这些孩子提供最好的支持。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

我会做一个简短的“了解你”活动，开始在我们之间建立积极的关系。我也会让学生、家长和我作为一个团队设定一些目标。然后，我会让学生完成最初的活动，作为筛选者来评估他们目前的水平。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

我坚信，在直接指导下，逐步释放责任。首先，教师对技能进行建模，一起练习技能，学生独立完成技能。这一过程以技能为基础，因此学生可以逐步增加信心和能力，以支持进一步的技能习得。

您如何帮助学生保持动力？

我喜欢在学生基础上设计一个积极的强化系统。每个孩子都会发现不同的激励因素。重温我们在第一节课上设定的目标，并根据需要进行修改，这也有助于学生集中精力，同时牢记大局。我还希望与家长合作，让学生在课外练习时保持积极性。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

我总是从利用学生的优势来建立他们需要的领域开始。我会给他们一些策略，并为他们的成功搭建脚手架。在经历了成功之后，我会逐渐减少我的参与，直到我们达到独立的掌握。