你的教学理念是什么?

我的教学理念最好被描述为一种通过有效的教学和学习使成功成为可能的态度。我相信学生受益于高质量的教育经验，鼓励他们对机会保持持续的兴趣，并对作为学生和社区实践更高层次的思维技能感兴趣。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我和学生的第一次会面是讨论他们心中的目标。我可能会问他们觉得自己的优点、缺点和兴趣是什么。我们会做一些非正式的任务或评估，以确定适合持续辅导的学习水平。我会以多种形式进行评估，以确定学生对哪种学习方式感到满意，以及哪种任务可能需要更多的学习。最后，我会安排他们的下一个疗程，并给他们布置一份作业或进一步的任务，让他们在家完成评估。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

这个太简单了!首先，让它变得有趣。第二，让它可行。给他们一个诚实的答案，为什么他们的目标需要这项工作。最后，承认你的工作并给予积极和相关的反馈。

你如何帮助学生保持积极性?

我喜欢了解学生，包括他们的兴趣和目标。在可能的情况下，我尝试将这些融入到我们的工作中。我给出了很多积极的反馈和对学生有用的示范策略。然后我用鼓励和持续的练习来加强。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我试图更好地定义问题或问题。我把它分解成易于操作的步骤。我提供组织者或提纲。我确保学生掌握了所有必要的语言(词汇)来理解技能或概念。我们不断练习，直到达到更好的理解。我提供了很多积极的反馈和建议。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我喜欢预览文本，讨论我们正在阅读的文本类型，以及在文本中寻找什么，例如词汇，动词，关键短语以及标题，图片和说明文字。我经常预习词汇。我可能会提供一个阅读前、阅读中和阅读后的组织者来帮助学生分析文本的不同方面，从而更好地理解它。例如，如果这是一个有说服力的论点，我们会分析词汇和赞成和反对的细节。因果关系或比较/对比会建议另一种方法。叙述提供了讨论作者目的的机会，并通过对话、情节和背景分析人物。细读允许仔细检查阅读的每一部分，以检查理解。讨论允许对可能有困难的段落和概念进行进一步的研究。写作任务有助于澄清和检查理解。