佛罗里达州坦帕的获奖德国导师

欢迎光临!让我们给你找个完美的德语家教。

谁需要辅导?

是什么促使你寻求辅导?

我儿子代数各方面都不及格。一个月前,他开始与VT 1中的一个合作。他现在的总分是91%!

-肖纳

是什么促使你寻求辅导?

在微积分2课上,学校的老师真的帮助我理解了这些概念。我的导师有着惊人的耐心,对很多问题都持开放态度!最后,他总是准时而且非常及时。高度推荐大学辅导员。

-乔伊T

您希望多久开始?
你知道吗?

了解您的时间框架有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

让我们完成您的个人资料,以便找到完美导师:

你知道吗?

星星

我们的平均客户满意度为4.9/5。

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为我找到了一位优秀的Python、C编程和MatLab导师,学习工程计算课程。

-查尔斯C

你的邮政编码是多少?

我们有最好的VT体验!我们的家教帮助我的中学八年级学生的数学成绩从D提高到a。我六年级的学生从a到B。我对她如何与我的孩子们建立联系感到非常高兴。

-金C

让我们完成您的个人资料,以便找到完美导师:

欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你能这么做。

来自

私人家庭和在线德语辅导

在一对一的环境中,接受来自优秀导师的个性化德语课程。我们帮助您联系家庭和在线辅导,提供灵活的日程安排和地点选择。

你可以通过联系学校的导师和坦帕的德国导师获得德语学习方面的帮助。您或您的学生可以选择在线或亲自与讲师合作。无论你选择哪一个选项,你都可以从语言专家那里得到个性化的指导和反馈。在下面,你会发现更多关于与坦帕德国导师合作可以获得的诸多好处的信息。如果您准备好立即开始与讲师交流,也可以联系我们。

在我身边有一位坦帕德语家教的情况下,我能从工作中得到什么?

报名参加坦帕德语辅导是一个很好的方法,可以让你在学习德语的过程中获得更多的时间。您或您的学生可能出于多种原因对学习该语言感兴趣。也许你想去一个讲德语的国家旅行。或者,也许你是一名专业人士,希望能够与讲德语的同事交流。无论您的目标是什么,我们都很乐意帮助您实现这些目标,让您从私人德语教学开始。

你的教育工作者可以帮助你更多地了解语言中最重要的话题。他们可以和你一起学习动词的变化和语言的六种不同的时态。你的老师还可以帮助你学习德语文章和该语言的名词系统。他们可以利用各种教学方法来帮助你解决这些问题。例如,你的老师可以帮助你创建和复习抽认卡,以帮助你扩大德语词汇量。他们还可以为你提供练习,让你有机会练习重要的德语语法规则。

根据您最需要帮助的具体材料,您或您的学生的坦帕德语辅导课程的重点可能会有所不同。他们可以为您创建一个针对您的成长而设计的定制课程计划。你可以按照自己的进度完成教案,并在需要时停下来寻求额外的指导。这在学习过程中创造了一种很难通过其他学术途径重现的个性化水平。这可能正是你理解德语的下一步所需要的。

你的坦帕德语导师也可以花一些时间和你一起练习德语对话。这为您提供了一个用这种语言与某位it专家交谈的机会。这是一个很好的方法,可以改善你的发音,巩固你在真实对话中运用所学概念的能力。这是另一个例子,说明你或你的学生可以从与私人教练的合作中受益匪浅。

另一个你可能感兴趣的选择是我们的德语课程。这些活动在网上进行,提供了与一群志同道合的同龄人一起学习英语的机会。如果你想了解更多关于课程的信息,或者想报名参加课程,你可以直接联系我们。

我可以在我的时间表中安排私人辅导吗?

我们理解,您可能关心如何将私人指导纳入您的计划。当您联系我们时,我们可以通过帮助您或您的学生联系能够满足您日程安排需要的讲师来开始此过程。这确保了你能够获得你一直在寻找的德语帮助,而不必重新组织生活的其他部分来获得帮助。

如果你注册了在线教学,那么你会发现在这个学习补充中有更多的灵活性。您将在一个强大的虚拟学习平台上学习,该平台具有复杂的学术工具,如虚拟白板和实时视频聊天。通过这种方式,你可以在任何你有牢固网络连接的地方学习的同时,得到所有的当面指导的好处。你可以在家里学习,也可以在坦帕大学这样的学校学习,或者在任何你喜欢学习的地方学习。

我怎样才能找到一个靠近我的坦帕德语家教?

坦帕德语导师可以为您提供许多帮助您实现语言目标的好处。如果你想开始和其中一个一起工作,今天就考虑去找大学导师。我们很乐意帮助您联系一位能够在学业上支持您或您的学生,同时尊重您的日程安排需求的教育者。

您的个性化辅导计划和导师

确定需求

我们知识渊博的导师帮助您根据自己的学习情况和个性选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式呈现概念。

增加成果

你可以更有效地学习,因为教学风格是为你量身定做的。

网上便利

有了在线辅导的灵活性,你的导师可以安排在适合你的时间见面。

最近的辅导课程回顾

多丽特在佛罗里达州坦帕的德语家教评论
我们主要回顾了前几次会议的内容。学生还带来了他将在学校学习的课本和作业本,我们涵盖了第1课的大部分内容,重点是字母表和动物。
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迈克尔在佛罗里达州坦帕的德语家教评论
这个学生说他现在对材料感到很舒服。他看起来阅读和理解能力都很好,我们一直在练习这些技能。在我们的课程中,他读了一篇他被指定为家庭作业的文章。我们阅读每一行,在每一段后停下来查找单词并检查是否理解。当我们遇到生词时,他会继续在他的词汇表中添加生词。有时我会大声朗读一两段,让他也能听到正确的发音和节奏。
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佛罗里达州坦帕市Alice的德语家教评论
我们研究了“ch”和“eau”的发音。我让学生读一些单词,然后试着用音节卡从记忆中重写它们。我们会议的主题是“狂欢节”。我为他做了薄饼,我们读了一篇关于狂欢节和法国传统的故事。他和我一起读书,后来能够回答关于这个故事的简单问题。最后我们用一副新牌玩了几轮“记忆”。他通过那个游戏很容易记住新单词(发音和拼写)。他肯定更喜欢玩法语,在我们学习发音和发音之后,我正在尝试加入越来越多的教育性游戏。
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Melissa在佛罗里达州坦帕的德语辅导评论
今天学生和我复习了问题和代词的位置。她完全理解如何用不同的词和过去时态、现在时态或将来时态提问。代词的位置是一个很难掌握的话题,她一开始很难掌握。随着课程的继续,她开始更好地理解它。在她法语学习的这个特殊阶段,需要更多的练习才能掌握这门学科。
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安娜在佛罗里达州坦帕的德语家教评论
这个学生和我开始讨论他在学校学习的一些形容词。这些都是不断变化的形容词,所以我们复习了阳性和阴性的形式以及这些词的意思。有一些问题给他带来了一些麻烦,但总的来说,他很理解这个概念。然后我们又对不规则过去分词进行了一次复习。
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萨米在佛罗里达州坦帕的德语辅导评论
今天,在我完成了过去式之后,我给了他们下一节课的作业。学生们在听课期间所写的句子时,表现出了一些清晰的进步!然后,我们播放了一些音频对话并一起讨论。最后,我给了他们一份与食物相关的词汇表。
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