在佛罗里达州奥兰多获奖的德语导师

．．．纽约市教育委员会的教师。我教了22年，从幼儿园到六年级。我教授过许多学科领域，包括执行技能和组织、Autocad、通用制图、Autocad三维基础、社会研究、基础初等数学、代数、科学、阅读、写作、自然拼读和通用技术。我还做过家教，辅导学生上高中和大学。我还为一个测试工作过……

．．．我的专业知识可以帮助学生在智力上提高自己。我接触德语近9年，去过德国很多次。我曾与母语为德语的人交谈，并在德语学校学习了一个月来磨练自己的能力。就历史而言，我以优等成绩从罗林斯学院毕业，是Phi Alpha Theta history Society的成员，拥有…

…德国公司，有很好的机会在德国文化和语言中生活和工作。我在Berlitz语言学校工作了几年，学习了专门为教所有年龄段的学生学习第二语言而设计的有价值的教学技能。我喜欢这份工作！！它为我提供了丰富的经验，让我在我能带我进入以下公司。希望有机会分享一下。。。

．．．我打算在第二年申请研究生院，但在那之前我想更多地了解教育学和历史表现。家教似乎是一个完美的适合这一点，尽管我知道我可能会被要求教更多的历史。我曾在不同学科的课堂上工作过，与学生们一起学习是一种享受，不管教授的是什么内容。了解一个学生，创造一个…

…计算机科学称为技术生物学和仿生学（今天称为生物工程和仿生学）在法国附近的萨尔兰大学。我在德国RWTH亚琛大学获得生物学博士学位，主修生物物理学和生物电子学。我主要辅导生物学和与我的未成年人相关的学科。我在一所中学担任科学教师，在一所高中担任生物教师，目前在该校教本科生物大学水平。。。。

．．．你付出的总会有回报。(印度谚语)我相信无论你做什么，要么微笑着做，要么就不要做。人生苦短，何必为此烦恼。如果你在某件事上遇到了困难就去做吧，不要浪费时间去抱怨。只有努力工作的人才会成功。这可能需要一些牺牲，但最终是值得的。

…和ACT评估技能，并观看重新评估后的考试分数飙升。如果你正在寻找一位导师来弥合理解上的差距，或解决如何通过问题推理的困惑：我希望有机会与你或你的孩子一起工作，帮助你与你所学的东西建立独特的联系，而不管是哪门学科！我在佛罗里达州那不勒斯长大，15岁时，我是。。。

．．．获得了教育学硕士学位。我曾在许多国家生活和旅行，包括最近的厄瓜多尔，我在那里教英语和写作作品集课程。我已经在教室里教了十多年的书，也做过一对一的辅导。我对学习和帮助他人达到学业目标充满热情和热情。作为一名学生，我明白有时我们需要更多的帮助。

…被选为“行进首领”大8德鲁姆林战舰蛇行，后来在2012年和2013年成为大8德鲁姆林战舰的训练教练。完成学士学位后，我从2014年7月至2015年7月参加了一项名为国会联邦议院青年交流（Parlamentarisches Patenschafts Programm）的出国留学计划，并通过为期两个月的德语强化阶段、为期五个月的大学阶段和为期六个月的法律实习阶段，掌握了德语流利程度。在我毕业的时候。。。

我相信教与学之间有一条细微的界限。我认为好老师会向学生学习，反之亦然。我也努力为我的学生创造一个舒适安全的环境，这样他们就不怕犯错误，从错误中吸取教训，抓住机会。。。在学习了德语、俄语和普通话之后，我对学生产生了真正的同情心，我理解他们的挣扎和挫折。我相信。。。

…通过UNF在德国的留学经历。我大约两年前开始学习德语，大学期间继续学习德语，最终在德国生活了将近一年。我在3个月内达到了流利程度，我能够非常有效地理解和交流德语，并在之后的几个月里继续在此基础上发展。我有在语言学习过程中帮助人们的经验。。。。

……中佛罗里达大学。我获得了基础教育理学学士学位和基础教育教育教育硕士学位。除了今年完成了研究生学位，我还在奥兰治县公立学校担任了2.5年的小学教师，在那里我教幼儿园和二年级。我通过应用各种教学方法和使用SMARTboard技术创建了吸引所有学习者的课程。我成立了合作学习小组，组织。。。

…通过利用问题解决、反馈、心理社会支持、评估、制定目标、针对每个学生的个性、需求和重点进行规划、技能培养，在虚拟在线平台上为大学生和心理健康专业人员提供帮助（包括考试、动机、信心、沟通和时间管理），实施以解决方案为中心的干预措施、以客户为中心的干预措施、降低考试焦虑的技巧和压力管理。我还与焦虑、多动症和学习障碍学生合作。我辅导的科目是社会工作专业执照考试。。。

特别是，我很有条理，所以我的学生有很强的语法基础，可以建立更多的技能和概念。我也在德国住了一年，我能把世界生活经验带进辅导班，这样我就可以通过一个简单的学习来灌输我的学生更多的德语知识。一旦一个人有了语言基础，什么是可能的。我也有。。。

．．．当他们自己也有困难的时候。我甚至开始参加生物复习课，帮助老师向其他学生解释主题，和他们一起复习材料。我一直很喜欢教书，因为我喜欢并对教学材料本身充满热情。但当我听说其他学生因我的教学而获得的成功时，我更享受了。我被布朗大学录取是因为……

．．．不同的方式。我们每个人学习的方式都不一样，所以我的目标是为每个学生制定一个个性化的方法，以便充分利用我们在一起的时间。虽然我不是家教，但我是个音乐家。除了唱歌，我还会拉小提琴和中提琴，涉猎各种音乐，从巴赫到蓝草音乐再到翻唱的流行歌曲。作为一名歌剧演唱家，我学过西班牙语、意大利语、法语和德语。

．．．看看他们需要帮助理解什么，以及如何最好地利用他们的优势向他们解释。我认为，在给予学生指导之前，让他们有时间思考问题并尝试自己解决问题是很重要的，这样他们就可以培养自己独立应对类似挑战的能力的信心。除了学术追求之外，我还有许多爱好。我喜欢读各种体裁的书。

……在德国法兰克福，并周游欧洲。我的重点是商务英语，培训希望提高语言技能的专业人士。现在我回到美国，我在北卡罗来纳州的达勒姆为难民教授初级英语。鉴于我的专业和学术背景各不相同，我辅导了一系列科目s、 从GRE口语考试准备到心理学。在这些科目中，我最热衷于ESL和德语，因为我。。。

在宾夕法尼亚大学，我很熟悉进入顶尖大学的竞争力，并能利用我在辅导中的个人经验。最相关的是，我已经得到了宾夕法尼亚大学的写作能力的认可，并被聘用在我们的批判性写作中心。他们的学术和专业写作，编辑和校对的语法，逻辑连贯性和说服力。我爱我的。。。

我在纽约市哥伦比亚大学巴纳德学院学习环境科学和艺术史，我很高兴我能在整个大学期间继续辅导不同年龄段的学生，教授各种各样的科目。我对语言的热情塑造了我喜欢的辅导领域；我特别喜欢教别人我熟悉的、流利的语言，包括英语、德语、意大利语和西班牙语。我也。。。