作为我整个大家庭的第一个学术，我是一个完全失去的大学初级，没有计划，没有经验，没有帮助也没有线索在哪里找到帮助。运气，有一天帮助找到我，改变了一切。我毕业于荣誉并继续前进以获得我的博士学位。二十年后，我仍然非常感谢，帮助挣扎的学生与校兵导师是我向前支付的方式。请有一天做同样的事情;-)
每个学生为教育争取的动机是独特的，个人的辅导需求所以。我努力创造促进明确的期望和脚手架的学习环境，以邀请学生构建​​新知识（例如，在图形组织者中）并将概念连接到日常生活。
我在德国获得了整个教育，在那里我研究了一个健康的生物学，工程和计算机科学组合，称为技术生物学和仿生学（今天它被称为生物工程和生物化），靠近法国。来自德国亚琛亚琛大学的生物学博士学位在德国的较大领域，生物物理学和生物电形。
我主要是与我的未成年人有关的生物学和科目。我是一名中学的科学老师，一个在高中的生物学教师，目前在大学级教授本科生物学。我还教授德国课程，是德国美式社会的副总裁。几年前，我对佛罗里达州的业务和共同创立了两种技术启动的新兴趣。我最近在不列颠哥伦比亚省大学使用EDX完成了MicroMasters证书。