纽约奥本的获奖导师

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什么年级水平在吗?

从第一个电话开始,大学导师就很好!他们对我女儿的成功起到了巨大的作用,使她在学习上变得更加自信,更加博学。

——Jamela

什么年级水平在吗?

我很深刻的印象!校队的辅导老师和我一起为我安排了适合我需要的课程,他们总是很友好,随时都可以帮我,而且我有最好的辅导老师。我不能要求更多了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
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只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划吗?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的导师对他很有耐心。他100%的时间都在忙。大学导师知道他们在做什么!

——多琳

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了解您的学习时间可以帮助我们为您量身定制学习计划。

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我们的客户满意度平均评分为4.9分(满分5分)。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习方式,并帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我在很短的时间内理解了所有的物理定律和运动学方程。我向任何在任何科目上挣扎的人强烈推荐大学导师。

- - - - - -圣地亚哥

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欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这样做了。

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优秀的奥本导师满足我们严格的资格要求,通过一个多步骤的面试过程,并进行背景筛选。Varsity tutor的一位专家主管会帮你找一位有资格的导师,以确保最合适的配对——甚至还会提供退款保证。

优秀的导师将所有课程个性化,以满足学生特定的学术需求。导师提供个性化的,一对一的辅导,在您舒适的家里,在线,或任何地方为您方便。

关于奥本

奥本是纽约州中部的一个城市,是卡尤加县的一部分。它的人口不到3万,位于纽约州五指湖之一的奥瓦斯科湖的尽头。这座城市的根源可以一直追溯到独立战争后1793年在纽约西部定居的时期。约翰·l·哈登伯格(John L. Hardenbergh)是美国独立战争的老兵,被誉为奥本大学的奠基人。

奥本市由奥本市学区提供服务。由于小镇规模较小,目前只有一所高中可供学生就读。这所高中的名字很简单,奥本高中,平均学生总数约为1300人。如果你在奥本高中的课程上需要帮助,奥本的私人辅导课程可以为你提供专业的家庭或在线指导,潜在地帮助你提高考试准备或课程。奥本没有四年制大学,但该市有两年制的卡尤加社区学院(Cayuga Community College)。然而,奥本距离雪城不到一小时的路程,而雪城显然是非常受欢迎的雪城大学的所在地。如果你正在这些机构中攻读学位,进入你所选择的学校的一个好方法是使用奥本大学的私人导师,他可以为你提供专业的备考指导和辅导,可以在家里或网上进行。无论你在该地区的教育目标是什么,你都可以在纽约州奥本市为你的课程或考试准备进行在线辅导。

在奥本,纽约的专家在线导师和现场指导

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我们知识渊博的导师帮助您根据您的学习情况和个性选择您的导师。

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你的导师可以定制你的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

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近期辅导课程回顾

辅导评论由艾米在奥本,纽约
我和这个学生一起复习了她四年级的数学作业,作业的重点是分数,更具体地说,是能够识别两个不同分数之间的关系,即孰大孰小。她对数学词汇、分子/分母/大于/小于等有一定的了解,但在词汇术语与具体问题的联系方面还可以继续提高。她对操纵和白板的使用反应良好。她似乎成功地利用视觉和动觉的机会来解决数学问题。她最纠结的是决定需要什么信息(我们看的是分子还是分母)才能在没有提示的情况下独立完成一个问题。当我们处理问题并在我的提示下一步一步地分解时,她表现得很好。总的来说,会议进行得很顺利。到最后,她能够独立完成一个问题,并能够解释她是如何得到答案的。似乎对概念的保留和解决问题的方法仍然可以提高。她态度很好,和她一起工作很愉快。 She was focused and engaged for the entire hour. She worked very hard, and it was apparent that she really wanted to do find the right answer and get it correct!
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来自纽约奥本的丽娜的辅导评论
今天我们学了二次方程!(-b±√(b^2 - 4ac))/2a = x。我们回顾了抛物线,找到顶点,y截距,对称点(对y-int),和根,并操作一般形式的抛物线函数的顶点形式,反之亦然。我还复习了二次公式是如何通过完成抛物线公式一般形式(ax^2 +bx + c)的平方来找到的。
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克里斯多夫在纽约奥本的辅导评论
我们回顾了一些即将在测试中探索的概念。这个学生在我们开会之前就做了很多问题,为这节课做了很好的准备工作。我们回顾了这些问题,并研究了与研究如何确定平均数和比例之间是否分别存在显著差异有关的其他几个问题。我给她留了一个例子,让她用它来解决一个她遇到困难的应用题。
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来自纽约奥本的阿曼达的辅导评论
学生和我开始了他的数学作业,并特别注意他的写作的清晰和整洁。我们复习了一些关于位值的概念,然后继续讨论他的其他主题。他完成了一个词汇练习册的作业,并向我介绍了他完成的克里斯托弗·哥伦布社会研究作业。最后30分钟的课程结束了,我们复习了更多的位次值,他继续练习清楚地写作业。
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来自纽约州奥本的Nicolette的辅导评论
我们在为明天的学生测验做准备。我们研究了很多不同的因式分解问题,以及综合除法和多项式。她需要努力记住因式分解的特殊情况,但在求解方面做得很好。
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辅导检讨由劳拉在奥本,纽约
这个学生说他今天过得很愉快,他的辅导工作也做得很好。他花了一点时间来完成他的阅读问题(这个故事是关于珠穆朗玛峰和攀登的)。然后他完成了数学作业;第一个方面主要是减少分数和重写比率。另一边涉及到在给定比例下求解缺失变量。然后他完成了4个单词问题:减法带分数,求圆的半径或周长,计算三角形的底。他做得很好。
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