获奖物理教师锡拉丘兹，纽约

...通过挑战化学，物理和生物学课程帮助了几个大学生。从密歇根大学毕业后，Ann Arbor早早，我一直在花费研究的大部分时间。我的研究项目包括分子生物学，生物化学和计算生物学来应用化学，纳米材料和算法开发。我认为我不仅收到了足够的经验，不仅是这些领域的专家，还有自信地分享我的知识......

我目前在法学院和完成国际关系硕士学位。我认为在金融学士学位，并曾就职于设计新的金融产品。我相信，在现实世界中的概念教学，学生可以涉及到，所以材料可以学到的不仅仅是通过测试....迎合个人的学习风格....确定我们的目标是什么，成功的手段对我们来说，和揣摩...

你好，我叫唐纳德·维吉尼亚，你可以叫我唐。最近我一直渴望成为一名教师，我在教学和帮助别人学习中找到了乐趣。我可以帮助你记忆，有效的考试，和任何其他问题，你可能在你的学术努力。我希望我们将来能合作!学习，而不是记忆!我是“授人以渔”哲学的忠实信徒……

...户外运动。我有十年的教学经验，作为一个私人教师，教学辅助和小团体指导员。我曾经教过的学生从小学至研究生的水平，帮助他们到Excel在数学，科学和标准化考试。已经采取了许多标准化测试自己和教导各级我不仅能够与题材辅助，但也应试策略。如同任何良好的家教我参加的成就而自豪......

…对于化学和物理，我喜欢用数学表达式和科学原理来理解自然世界。我在弗吉尼亚理工大学学习化学工程，还完成了绿色工程和化学方面的未成年人学业，这使我对科学之美有了进一步的了解，也让我认识到需要新的学者来为地球创造更美好的未来。随着年龄的增长，我对数学和科学的热情不断加深，而且。。。

我是一个非常有决心让别人学习数学和物理的人。我非常喜欢这些，所以我希望其他人可能喜欢它们，但至少知道如何去做。总的来说，我对其他人有很高的求知欲。到目前为止，我已经辅导了很多课程，比如代数、所有微积分和物理。我也喜欢学习自己。。。。每个人都能学习。。。

...治疗学生布法罗大学。我之前教育包括科尔盖特大学两年的生物专业，在这里我再转移到布法罗追求运动科学，并继续向PT学校。我热爱科学和数学！我有很多与生物学，解剖学，生理学体验各种数学科目一起。我有许多实验室实践经验的实验室教学生手中。在高中时，我...

我是生物医学科学和药理学的硕士学位。我有很多经验媒体媒体大学水平生物学和化学课程，特别是生物化学。

…化学工程学位。我目前在麻省理工学院罗伯特·兰格教授的实验室工作，研究用于胃肠道的新型药物输送系统。我希望进入医学院学习，成为一名医生。我目前对儿科和精神病学感兴趣，但我期待着探索一系列可用的学科。我喜欢家教，因为我发现它是一个迷人的。。。

......我成了老师。我对这个主题的热情显示在我教学时，我喜欢看着学生的眼睛，因为他们开始在我的传统下更好地了解这个主题。学生将能够通过我的积极加固来对我导师的主题自信。我的目标是让每个学生更好地了解这个主题，并通过它，更好地了解他们周围的世界如何......

...教育。拥有个人一体化的导师来指导您通过主题材料是一个可能被证明是在最高级别实现差异制造商的因素。从我在Corneld大学的本科的经验到我所采取的许多测试准备课程，我觉得我在科学主题和数学中了解，并制定了最佳将这些技术应用于标准化测试的策略。我期待着与varsity一起工作......

我是罗切斯特理工学院的本科生。我是医生助理计划的第二年。我相信积极和艰苦的工作是学习新的和挑战性材料时最重要的事情。

我第一次开始在我的学院的学术浓缩中心辅导。我专注于数学，并辅导到从基本代数概念到微积分III和微分方程的所有内容。我的学生帮助我以新的方式探讨了主题并探索新方法。在辅导之外，我是一名学院学习机械工程的大学。我喜欢在户外和做艺术项目！

我是康奈尔大学的本科生。我正在攻读信息科学理学学士学位和环境可持续性科学理学学士学位，辅修发展社会学。我来自纽约的锡拉丘兹。

．．.在工程管理。我相信继续教育是充实生活的必要条件。在雪城大学读本科期间，我与雪城学区的中学生一起工作，参与STEM相关项目，并为工程学院的同学们举办同辈辅导小组会议，从而获得了经验。这些机会向我展示了知识分享的强大力量。我期待着辅导数学和科学课程。

我的名字是Ashraf，我最近毕业于埃里斯大学，并在生物学学士学位。今年晚些时候，我将在纽约州锡拉丘兹的北部医科大学提出我的医疗学位（M.D.）。在我的空闲时间，我喜欢和我的朋友一起出去玩，玩Polo，参观博物馆，并保持活跃。

嘿大家！我是vishal，我22岁。我最近大学毕业于水牛 - 南爵，并于生物医学工程学士学位。我打算将来参加医学院。我有很多经验辅导，所以我期待着与你们所有人合作！

我正在在Binghamton大学进入我的新生。我期待着结识新学生并帮助他们努力。

你好！我的名字是朱蕙，我在康奈尔大学的即将是大学二年级。我辅导的学生在过去的几年里，和我兴趣帮助任何和所有的学生。我期待着会议！

......爱好我发现我的力量在于我的问题解决能力，重点是创新。通过我的专业和个人经验，我了解到，没有人解决了一切。这意味着可能需要新的解决方案来适应任何给定的问题。在工程中，现场条件或所有者要求可能限制实施标准解决方案的能力。创造力是在这些问题上维护边缘的关键。