你的教学理念是什么?

我的理念是让学生主导课堂。学生可以从彼此身上学到很多东西，也可以教老师。当辅导时，这意味着首先要了解你正在学习的学生所知道的，然后在此基础上建立课程，帮助他们超越。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我通常会简单地和学生交谈。我觉得重要的是不仅要了解学生在学术上的知识，还要了解他们作为一个人是谁。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助学生成为一个独立的学习者，通过帮助他们决定如何学习，他们的元认知。一旦孩子理解了他们是如何学习的，他们就会开始以一种不同的、更有效的方式看待事物。

你如何帮助学生保持积极性?

我一直觉得和学生相处很有帮助。让学生知道我年轻的时候为我们正在做的事情而挣扎，这有助于他们意识到他们不是唯一的人。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我会用几种不同的方式向学生展示这项技能。如果有必要，我会把不同的策略合并到我自己的演讲中，让学生成功。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我在阅读理解中使用了几种策略。让学生们互相读书，自己读书，也听我读给他们听，这有很大的帮助。在这样做的时候，我让其他学生或我自己问问题，看看学生是否理解我问的是什么。此外，有一本学生喜欢的书也会有很大的帮助。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

简单地了解学生是一个很好的方法，让他们放松，没有任何压力。一些学生在遇到新朋友时会感到压力，和他们简单地交谈可以帮助缓解这种压力。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我觉得把它和学生已经感兴趣的东西联系起来可以帮助他们参与学习任何东西。尤其是当他们觉得这个话题很难或者他们正在挣扎的时候。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

在我的课程中，我经常问问题来检查理解。我试着用故事和难忘的歌曲/广告歌来帮助他们记忆。最后，我也会留出提问和复习的时间。

如何建立学生对一门学科的信心?

我从学生所知道的开始，然后从那里开始。我每次介绍一点新材料，这样他们就总是在复习他们知道的东西。随着时间的推移，我用最新的材料代替旧的材料，然后最终让学生知道我做了什么，让他们知道他们按照自己的节奏学习了所有的材料。

你如何评估学生的需求?

如果他们足够大，可以为自己辩护，我会问他们在学校里什么对他们有效，并与之合作。如果不是，那么我会尝试各种教学策略来找出我的每个学生需要什么。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

有些材料对一些学生来说可以很快掌握，而对另一些学生来说，同样的材料要花两倍的时间，而且必须以完全不同的方式呈现。在教学中，你需要灵活变通，并意识到没有唯一的答案。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我通常会使用我的电脑和任何与我正在辅导的科目有关的资料。我通常只使用教科书来学习词汇，并尝试与学生做更多有吸引力的事情。