特色的
来自
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学
凯西：西约旦导师
犹他州西约旦认证导师
．..我正在学习生物医学工程，但也对商业和创业有既得利益。我喜欢运动，打网球、排球、乒乓球，以及任何有网的运动。因为我的ACT成绩，我获得了总统(全职)奖学金。我会尽我所能帮助你完成…
教育和认证
犹他大学-生物医学工程理学士
凯西:西乔丹家教
犹他州西约旦认证导师
…物理学是我最大的爱好之一，所以我非常喜欢我做数学家教的经历。我为我的每一个学生的成功而投入，并努力帮助他们成功。因此，我过去的每一位辅导客户都看到了显著的进步。我非常相信迎合学生的学习。。。
教育和认证
杨百翰University-Provo-当前本科、应用和计算数学
安娜：西约旦
犹他州西约旦认证导师
．..还要相信卓越的表现。教育固然重要，但给予学生公平的进步机会也同样重要。作为家里的八个孩子之一，我被教导说，今生是我们表演和帮助他人的时候。我上的每一堂课都成了……
教育和认证
杨百翰University-Provo-本科，工商管理预科
肯德尔：西约旦导师
犹他州西约旦认证导师
…我非常喜欢它。帮助人们理解这些概念并让它真正适合他们是非常令人满意的。你可以看到他们眼睛里的光亮了，砰！他们明白了。这些经历使我决定把教学作为我职业生涯的一个组成部分。我只是。。。
教育和认证
杨百翰大学-物理学学士
西乔丹家庭教师
犹他州西约旦认证导师
…他们在感兴趣领域的潜力。我从教学和观察他人在我们为一个目标共同努力时获得理解中找到乐趣。我希望与我接触的所有人建立信任、尊重和相互理解的关系。在教学方面，我热爱西班牙语，并且。。。
教育和认证
杨百翰University-Provo-当前本科，运动科学
尼贾特:西约旦的家教
犹他州西约旦认证导师
．..有帮助高中生和大学生发挥学术潜力的经验。多年来，我辅导了来自20个不同州和6个国家的100多名学生。他们每个人都以独特的方式学习和学习，所以我总是会花时间评估他们的优缺点，以便……
教育和认证
迪克西州立大学-学士，生物，普通
本：西约旦
犹他州西约旦认证导师
．..是本。我在上中学的时候很挣扎，主要是因为我很难集中注意力。我成为了一名教育工作者，帮助像我一样的孩子了解我们生活的神奇世界。我在中学教过地质学和读写。我有化学、物理、政治学、数学到微积分的背景。
娜塔莉亚：西约旦导师
犹他州西约旦认证导师
我目前正在杨百翰大学获得社会科学教学学士学位，辅修葡萄牙语。我目前是犹他州K-12年级的代课老师，也是杨百翰大学的历史导师。我做过助教，……
教育和认证
杨百翰University-Provo-理学学士，社会科学教师教育
迈克尔:西乔丹教练
犹他州西约旦认证导师
．..在校和大学的学生，平均学分绩点为3.92，大学平均学分绩点为3.84。在我教过的所有环境中，我最喜欢的是一对一。我喜欢改变自己的风格来适应学习的人。这对我来说真的很有意义;不仅仅是作为一个导师，而是作为一个人……
教育和认证
迪克西州立大学-学士，中等教育
朱莉娅：西约旦
犹他州西约旦认证导师
…在各种环境下教学：教室、家庭学校、教堂、在线。我在网上教书已经五年了。能够与来自全国各地的学生联系对我来说是一次美妙的经历。当我不教书的时候，我喜欢和家人在一起。我喜欢阅读、唱歌和拍摄非常业余的照片。。。
教育和认证
安吉洛州立大学-单身汉、幼儿和基础教育
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有成就的西约旦导师满足我们严格的资格要求，通过多步骤面试过程，并进行背景筛选。Varsity tutor的一位专家指导老师会帮助你与一位合格的导师配对，以确保最佳的配对——甚至还会提供退款保证。
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关于西约旦
犹他州西约旦约有10万居民，位于盐湖县。这座城市是盐湖城的郊区。它位于Oquirrh山脉的山麓和约旦河地区。该市还靠近肯尼科特铜矿，这是世界上最大的人工挖掘区之一。西约旦河是由杨百翰领导的摩门教定居者以以色列境内的约旦河命名的。这座城市建于1847年。它以采矿、磨坊和农业而闻名。西约旦是犹他州发展最快的城市之一，自20世纪70年代以来一直如此。
犹他州的西乔丹是乔丹学区的一部分。它有两所公立高中，包括铜山高中和西乔丹高中。最近的城市是犹他州的盐湖城，大约20分钟的路程。盐湖城地区的顶尖大学包括威斯敏斯特学院、西部州长大学、盐湖城社区学院和犹他大学。在西约旦，通过家庭或在线辅导的私人备考指导，你可以潜在地提高进入这些顶级学校的机会。西约旦的专家导师可以帮助你通过面对面或在线的考试辅导取得进步。
西约旦的专家在线导师和现场教学
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最近的辅导课程回顾
那个学生明天要重考，所以我们复习了她考错的题目。我们真正关注的问题是她需要解一个带有分数的变量。除了试题，我还给了她几道练习题。她知道如何在加减法之前求出等价分数。我们也做了一些文字问题她需要用变量来创造问题，然后解决它。
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这个学生很难把文字问题翻译成表达方式。我试着教他不同的策略，帮助他理解问题，并帮助他分析给定的信息。我们解决了许多问题，但最后决定转向一个不同的概念，稍后再回到文字问题。我很快地教了他指数的性质以及如何化简根式。他能轻而易举地做这些问题。
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今天学生和我做了一个关于微分学的闪电式概述。他以前从未上过微积分课，所以对他来说，这门课程是全新的。我们之前讨论过斜率和切线，所以我们的大部分讨论都集中在这种方法上。语言对他来说是一大障碍，这使得他很难理解如何开始设置问题。我们解决了几个涉及一阶和二阶导数的问题，还有一个是关于利润最大化的问题。帮助他想象被问到什么以及如何接近帮助他更好地理解。
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今天是我们的第一次会议。今天的主题是形式电荷以及如何将它们分配给特定的原子。在那之后，我们通过观察如何确定整个分子的形式电荷，以及它是如何受其组成部分的形式电荷的影响，以及反之亦然，使事情变得更加有趣。最后一个问题是如何构造分子，只知道组成分子的原子。这个学生很快就学会了正式收费的概念，并且对这个话题很感兴趣。
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