你的教学理念是什么?

我相信每个孩子都可以学习，但每个孩子都需要有机会根据他/她的需求定制教学。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会做一个活动，比如一个简短的游戏，来帮助学生变得更舒适。在此期间，我会与学生进行对话，以帮助我更好地根据他/她的需要修改课程。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我告诉我的学生，我的工作就是让自己破产。我不只是和他们一起做材料，而是让他们发现如何独立完成。我的工作是给他们提供工具来解决问题或自己发现答案。

你如何帮助学生保持积极性?

希望到那时我已经了解了一些学生的兴趣，这样我就可以把它作为学习所需技能的内容。我喜欢根据学生的兴趣编写自己的教材。如果可以的话，我也喜欢给学生发电子邮件作为鼓励，让学生他/她对我很重要;不仅仅是在辅导课上。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

首先，了解使用了哪种方法来介绍和教授材料。第二，避免这种方法。我会根据学生的要求修改材料。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

语言，语言，语言。通常，阅读理解的问题是学生不理解阅读文章中的语言。当被问到这个问题时，大多数学生甚至不知道“阅读理解”是什么意思。然后，我和学生一起复习许多概念，以帮助他们理解。我发现，在学习阅读理解的其他概念的同时，在持续的基础上学习词汇和复杂的语言(比喻语言、同音异义词)是有帮助的。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

最好的策略是了解学生，并表现出你对他/她的兴趣。一开始不要要求学生离开他/她的舒适区。我喜欢提供我所谓的“鼓励问责制”。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

在我发现学生的兴趣之后，我会根据学生的兴趣量身定制教材，让学生参与其中。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我用问题来检查是否理解。然而，我最喜欢让我的学生展示他/她的知识的方法之一是让他/她“教”我这个概念。

如何建立学生对一门学科的信心?

我和学生们分享我可能在这门课上遇到的困难。我也从简单的方面开始，帮助学生感到自信。我给学生表扬，以帮助鼓励和建立信心。

你如何评估学生的需求?

我很重视家长的意见，他们可能会通过电子邮件告诉我学生需要什么;无论是补救还是充实。我也喜欢问学生，他到底觉得自己在这门课上的挣扎是什么。我问那个学生，他什么时候觉得自己开始有麻烦。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我自己创造了很多资源。我经常会根据学生的需求制作一份工作表或游戏。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我使用在线文档、网站和ppt演示。我也会使用视觉辅助工具或把卡片举到相机前。对于年纪较小的学生，我经常让他们在课堂上做一些身体运动，让他们保持专注。