获奖导师在伊兹,TN

欢迎光临!让我们给你配个完美的家教。

谁需要辅导?

什么年级在吗?

从第一个电话开始,Varsity tutor就一直很棒!我的女儿在学业上变得更自信、更有知识,他们在这方面发挥了巨大的作用。

——Jamela

什么年级在吗?

我印象太深刻了!校队导师和我一起工作,得到了一个适合我的需求的包,他们总是友好的和可用的,我有最好的导师。我不能再要求什么了!

- - - - - -桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的导师通过了我们严格的审查程序。

你有IEP或504计划吗?

(我们有专门学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的导师对他很有耐心。他100%的时间都在工作。校队导师知道他们在做什么!

——多琳

什么是最好的描述学习偏好?喜欢学习:
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我们已经成功地为成千上万的学习者找到了他们最合适的专家。

你想多快开始?
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了解您的时间框架有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

先把你的资料写完,这样我们就能找到完美导师:
你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均为4.9/5。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习方式,并帮助他提高了两个字母的等级!

——Pinkney

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我的导师在很短的时间内帮助我理解了所有的物理定律和运动学方程。我强烈推荐Varsity Tutors给任何在任何学科上挣扎的人。

- - - - - -圣地亚哥

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欢迎来到校队导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

特色的
导师从
哈佛大学
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耶鲁大学
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普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
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和最适合你的导师一起工作

我们的面试过程,严格的资格和背景筛选,确保只有Eads, TN最好的导师与Varsity tutor合作。为了确保成功的体验,您将由一位专家指导与这些合格的导师之一配对-我们支持这一匹配并保证退款。

个性化的课程可以帮助您在舒适的环境中学习,根据自己的时间表,无论是在家里还是在网上。

关于欧洲航空防务与航天公司

田纳西州的伊兹是谢尔比县的一个未合并的社区。该社区以内战工程师詹姆斯·布坎南·伊兹的名字命名。伊兹的部分地区已被孟菲斯市吞并。它位于孟菲斯和巴特利特东部,日耳曼敦东北部,萨默维尔西部。

伊兹由谢尔比县学区提供服务。该地区有八所高中,包括排名最高的休斯顿高中和巴特利特高中。Eads, TN,辅导,可以帮助你追求学术卓越,超越你的目标。附近的学院包括许多一流的机构,包括阿奎那学院、罗德学院和田纳西州立大学。如果你正在寻求进入你所选择的学校,利用Eads的导师,他们可以为你提供在线或在家的私人辅导和个人指导,以帮助你准备考试。

专家在线导师和现场指导在伊兹,TN

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我们知识渊博的导师可以帮助您根据您的学习情况和个性选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

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网络方便

有了在线辅导的灵活性,你的导师可以安排在适合你的时间见面。

最近辅导课程回顾

辅导审查由林赛在伊兹,TN
这个学生不得不在她的章节测试中进行修改。我们复习了考试中的问题,纠正或回答它们,同时也复习了解题的步骤。这些问题包括用指数和负指数来简化,科学符号,图形函数,以及指数增长和衰减。我告诉她,这一章涉及了很多解决问题的规则,但如果你能记住这些规则,问题总是可以解决的。我建议她把每节课的规则都写下来,就像她每天晚上做家庭作业一样,这样当考试的时候,她就有了一个所有规则的列表,这是她可以学习的东西。这在考试的时候也会很有帮助。
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辅导审查由迈克尔在伊兹,TN
这节课是为了让学生为三个月的期末考试做好准备。我们回顾了一些需要更新的主题;各种类型的因式分解,解决多项式方程,方程组使用矩阵,有理和根式方程等。会议进行得很顺利。我们上一节课让她在最后一次测验中取得了不错的成绩。
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由简在伊兹,TN辅导审查
我们做了更多关于用指数和代数分数计算方程的练习题。我们还做了几道涉及费率和其他函数的应用题,类似于她老师给她准备考试的题目。她对一些问题越来越适应了,并且在速度上取得了一些进步。她做得很好!
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辅导审查由朱利安在伊兹,TN
我们讲了积分和曲线下面积。这个学生对材料掌握得很好。她对这门课很有信心,她在之前涉及这门课的小测验中表现很好。我们复习了一些步骤来理解如何做应用题。她有一大堆我们复习过的学习作业,这些作业将在即将到来的考试中使用。她对工作很有信心。她在理解积分,它们的行为,何时以及如何使用积分方面做得很好。
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辅导审查由米勒在伊兹,TN
为了准备这个学生的期末考试,我们讨论了他课程中的各种话题。我们复习了因式分解,多项式运算,简化指数和根号,以及文字方程。他最努力的是分解,但他在整个会议中取得了很大的进步。他有额外的练习要通过他的老师完成,我们计划明天再见面。
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由罗伯特在伊兹,TN辅导审查
那个学生和我一起复习了他的三角函数练习题。他很好,了解解决问题所需的步骤。一旦我告诉他该怎么做,他就能清楚地理解我的数学谈话,并开始写和完成数学问题。我试着把会议的重点放在工作表上提供的定理上。这些定理是正弦定理和余弦定理。然而,他找到了另一种解决问题的方法。在我们完成第一张练习题后,我帮他布置了下一张练习题,其中涉及到应用题。最后,我们完成了所有的任务,他也掌握了足够的信息独自完成剩下的任务。
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