获奖教师在阿灵顿,TN

欢迎让我们给你找个完美的导师。

谁需要辅导?

什么年级水平在里面

自从第一次打电话以来,学校的老师们就一直很了不起!他们对我女儿的成功产生了巨大的影响,使她在学习上变得更加自信和知识渊博。

-贾梅拉

什么年级水平在里面

我太感动了!学校的老师和我一起工作,得到一个适合我需要的包,他们总是很友好,随时待命,我有最好的老师。我不能再要求什么了!

-桑迪

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

人

只有6%的申请导师通过了我们严格的审查程序。

有IEP或504计划吗?

(我们有专门研究学习差异的导师)

我儿子有学习障碍,他的家教对他很有耐心。他把时间都花在工作上了。校队导师知道他们在做什么!

——多琳

什么最好的描述学习偏好?喜欢学习:
你知道吗?

我们已经成功地将数十万名学员与他们真正的专家配对。

你想什么时候开始?
你知道吗?

了解您的时间安排有助于我们为您量身定制学习计划。

先完成你的侧写,这样我们就能找到完美的导师:

你知道吗?

星星

我们的平均客户满意度为4.9/5。

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我们儿子的导师花时间了解他的学习风格,并帮助他提高了两个字母的分数!

——Pinkney

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我的导师帮助我在短时间内理解了所有的物理定律和运动学方程。我向任何在任何学科上有困难的人强烈推荐大学导师。

-迭戈

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欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

导师从

接受高水平的导师

除了背景调查外,我们还要求阿灵顿导师具备最严格的资格。只有一小部分申请者最终通过了我们苛刻的面试过程。在这一精英群体中,一位专家指导将帮助您找到满足您个人需求的最佳导师——我们将为您提供退款保证。

你选择时间和地点,专家导师制定策略来帮助你达到和超过你的辅导目标。

田纳西州的阿灵顿是一个小镇,离孟菲斯市只有30英里,提供安静的乡村生活。阿灵顿的黄金地段为市民提供了现代化的便利。人们涌向该地区,感谢这里的安全和宁静。

阿灵顿社区公立学校区服务于该地区。阿灵顿高中(Arlington High School)是学区里成绩最好的学校,毕业率高达97%。附近也有几所著名的学院和大学。孟斐斯的浸信会健康科学纪念学院以加速课程作为高级课程的一部分,挑战学生在他们的领域成为最好的。在田纳西州阿灵顿的辅导老师的帮助下,学生们可能会提高被美国顶尖学院和大学录取的机会。在阿灵顿,在线或家庭辅导可能会让任何希望在考试准备或学业上获得一对一私人辅导的人受益。在你的教育道路上很容易感到不知所措,很自然地希望得到一点帮助。在正确的方向上得到一个轻推就像一、二、三一样容易,最好的是,它不会给你繁忙的日程带来不便。在线辅导或在田纳西州阿灵顿亲自辅导可能会帮助你掌握考试准备和作业。

阿灵顿和周边地区有很多事情要做。周末早晨,您可以在科尔多瓦国际农贸市场购物,从各种新鲜的本地农产品和植物中选择。夏天,每个人都喜欢聚集在该地区仅存的老式免下车电影院:马尔科夏日免下车电影院。由于阿灵顿周围有大量的农田,在秋天的几个月里,当树叶开始飘落时,农场里会有各种各样的玉米迷宫和活动。谢尔比农场公园提供美丽的景色和各种刺激的娱乐选择,如皮划艇旅行和滑索冒险。阿灵顿的招牌店S.Y.威尔逊(S.Y. Wilson)是一家专营男女服装以及水上运动装备的精品店。如果你需要更多的动作,孟菲斯的夜生活和音乐场景正在蓬勃发展。

阿灵顿离孟菲斯很近,这意味着有很多中等教育的选择。然而,由于来自郊区的毕业生非常集中,竞争也更加激烈。如果你想提高进入最好学校的机会,你可以投入工作,如果你利用阿灵顿导师进行在线或家庭私人辅导和备考指导的话。

您的个性化辅导计划和讲师

确定的需求

我们知识渊博的导师会根据您的学习情况和个性帮助您选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式呈现概念。

增加的结果

你可以学习得更有效率,因为教学风格是为你量身定做的。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,你的导师可以被安排在适合你的时间见面。

最近的辅导课程回顾

乔尔在田纳西州阿灵顿的辅导评论
我们讨论了对数函数,以及它们如何与指数函数成反比。我向他展示了处理指数中有变量的方程的过程用对数约简,用基本的对数恒等式。
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沃尔特在田纳西州阿灵顿的辅导评论
该学生于1984年完成了最后的草稿。他现在似乎真正理解了论文驱动的论点文章。他还需要做的就是努力写好自己的作品,更加关注细节。他还在SAT阅读和写作部分继续取得进展。下周他将修改1984年的论文,写一篇SAT论文,并继续练习。
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杰奎琳在田纳西州阿灵顿的辅导复习
当她姐姐在地板上画画的时候,我和那个学生一起度过了一个有趣的学习时间,当她没有告诉我她所有的东西的时候,我听着她说的每一个字。对于一个三岁的孩子来说,她有很好的词汇量。我和那个学生在游戏板上做了最后的润色,直到我告诉她把它留给我,这样她就可以把她的话写在卡片上。所以这和上次的活动是一样的,只是她提前计划写下规则,并找到“更大”的词来写。我希望我们能在下周的某个时候玩这个游戏。
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田纳西州阿灵顿Najwa的辅导评论
我专门和学生讨论了口头作业。现在他已经90多岁了,这正是我希望他达到的水平。我期待着我们的最后一次会议,并相应地给他布置了作业。
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莫妮卡在田纳西州阿灵顿的辅导评论
这位学生在周四的词汇测验中成绩不错,但她仍然非常担心下周三第三章的考试。我们从复习主语和主语代词开始,从上节课开始,她的回忆和翻译能力有了很大提高。然后我们讨论了动词“ser”(to be)和形容词,其中我使用了TPRS(总身体反应讲故事)来描述图片和提问。通过这种方式,我们使用可理解的输入将词汇添加到她的记忆库中。最后,我们回顾了-er、-ir和-ar动词变位,我模拟了她如何使用各种资源和游戏来获得她需要的练习,以便为所有主语代词读、写、听和口头造句。我们还列出了游戏中的动词,以方便她玩,她已经知道了多少单词,这给我留下了深刻的印象;她显然一直在努力工作。
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杰西卡在田纳西州阿灵顿的辅导评论
这个学生在做家庭作业。她有点不确定方向是什么。此外,我们还检查了她在上次考试中犯的错误。她感到自信,并为上课做好了准备。对她来说,犯简单的错误很容易,但她越来越擅长细节。
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