孟菲斯的屡获殊荣的小学数学导师，TN

作为前中学的教师，我喜欢帮助他人更深入地了解数学和科学，以便他们最终可能成功甚至找到对这些科目的亲和力。

．..在这样一个快节奏的世界，沟通是关键。我相信书面文字是最强有力的交流方式，不断地练习它只会帮助我实现我的目标。我一直喜欢阅读和文学，并继续在教育领域工作。除了历史和文学，只要有机会，我就会继续保持对数学和方程式的热爱。在我的空闲时间…

......学院微积分，但我也有经验，辅导前计算前，三角学，代数II，几何，代数I和预代数。大学后，我搬到了孟菲斯。我目前是一位高中代数我和ESL老师。由于我的ESL体验，我有经验在西班牙语中教学数学。我并不完全流利的西班牙语，但我的西班牙语水平已经足以以西班牙语提供100％的数学课程。我有准备...的经验

......我期待着有同样目标的帮助。我是孟菲斯，TN的老师，我教了各种各样的科目。但是，我主要关注数学和科学。我毕业于孟菲斯大学，并在管理信息系统中与B.B.A毕业。我回到学校接受我的教学认证，自2007年以来一直在教学。我在各种环境中工作的经验为我准备了......

我在阿拉巴马大学伯明翰分校获得公共卫生硕士学位我目前正在攻读社会创新设计的美术硕士学位。我给初中生和高中生做家教已经超过10年了。我的辅导科目包括数学、科学和ACT预科。当我辅导时，我喜欢了解我的学生，理解他们的挫折，也设定现实的目标。我最喜欢的科目是……

．..中级证书，以及教历史和高中英语的证书。我还接受了许多培训，包括核心数学和语言艺术的教学。我热爱教育孩子，了解每个孩子的个性，根据技能水平和个人兴趣组织课程。学生们带着新的信心离开辅导课程，并加强了他们对学科的投入。作为一名教师，我最大的优点是能够……

我是孟菲斯大学的第三年学生，学习生物医学工程，但在我的空闲时间，我喜欢各种爱好，包括跑步，皮划艇，攀登，小提琴，吉他和我的两个年轻姐妹唱歌。今年我是Lebonhuer儿童医院的辅助设备实习生，为具有特殊需求的儿童定制日常用品。此前，我私下辅导不同学生的纸张编辑到微分方程....制作材料......

......所有科目。我早在高中和高中的二年级和老年人一起工作。我目前在八年级数学课堂上担任谢尔比县学校。通过与学生一对一而且在课堂设置中，我已经掌握了对帮助学生理解和掌握概念有用的理解。我很舒服地辅导小学和中学数学，代数I和II，桥梁和......

...作为验光师。我对这种激烈的职业变化的动机是由于我对帮助他人的热情和我与所有年龄段人民更密切地工作的愿望。我在数学和第一手经验中有一个广泛的背景，将数学应用于现实世界的问题，同时工作。在我的工作经验中被使用的主要优势之一是我能够向他人解释复杂的数学概念......

我有一个来自孟菲斯大学的管理信息系统中的BBA和MSBA，我是南南部社区学院的前教练。我开始在西南作为数学导师工作，我已经辅导小学和高中生。我还协助若干同事，并与其本科和研究生课程有关，我首先尝试弄清楚每个学生在学术上的地方。他们可能会...

．..我让学生参与能够培养更高层次思维的讨论。我相信所有的孩子都能学习，所以我对我的学生有很高的期望。创造一种有利于学习的氛围一直是我的职责。我在课程中加入有趣的学习活动，吸引学习者的注意力，激发他们学习。我喜欢我遇到的学生去探索意义，进行批判性思考，并引导他们的……

我相信每个人都可以学习，为所有的学生塑造学习的道路是教育者的荣誉和责任!所有的学生都能学习。他们的工作是决定“如何”走向胜利!学生需求评估....通过教他/她工具、技能和策略来促进学习。有了它们，学生将能够独立工作....激励!我们将…

．..这是一个以社区为中心的非营利组织，其目标是通过当地小学、大学和公司的参与来改善儿童教育，有趣的是，他还邀请了一位交际舞教练。我的学术优势相当广泛，擅长数学和标准化测试。关于我自己有几个有趣的事实:我来自新泽西，是意大利人，所以我天生喜欢烹饪和所有的披萨。我小时候最喜欢的书是Lois Lowry的《赐予者》，最喜欢的是……

...知识和经验。如果你可以在这两件事上变得清晰，那么学习和增长就会来。为了个性化你的工作并将它施加到你的生活中，它会更快。在中学和高中感到怀疑，甚至进入大学。我最终在测试中相当好，并进入了一个很好的大学。我知道这两端都是如此。学习是关于开放的......

......尽我所能。虽然我获得了学位，但我通过学校计划在代数和微积分中致导致学生。我一步一步地与他们一起工作，以帮助他们了解概念，以便他们自己能够成功。我相信导师的目的不是要做学生的工作，而是帮助学生培养技能，以适当地了解正在发生的事情和......

......学习并有权获得安全和有趣的学习体验。作为一个教育者，我将努力创造一个安全而有趣的学习环境，同时仍然满足田纳西州的要求。我在课堂上找到有益的三个元素是（1）教师作为指导，（2）允许孩子的自然好奇心引导他/她的学习，（3）促进尊重所有事物和所有人......。我相信每一个......

我是一个有趣的人。我喜欢教学生。作为一名教师，我看到学生微笑的那一刻，因为他们掌握了技能或概念。我目前是一名小学老师。最重要的是，我希望所有的学生都在他们所有的教育目标中取得成功。因此，我希望始终通过解决我的所有学生的教育需求而成为一位有效的教师......学习是普遍的。我相信有效......

．..我把这些成果归功于我的教学策略、课堂管理技巧以及与学生的密切关系。我被提名为2014-2015学年的“年度教师”。我相信所有的学生都有学习的能力，无论他们的性别、经济状况或学习障碍。作为一名导师，我的工作是实施方法，使每个学生在解决问题时变得自信，并使用他们的批判性思维技能。

......为了指导那个艰难的主题，写下完美的论文，或获得那些最高分。我相信所有学生都有能力理解和进展，并且这个问题经常与学习者本身不同时，而是学习的方法。我真诚地感谢您花时间阅读我的陈述，让我分享一些关于我自己的声明和我的学习方法。如果你有......

......他们的信心和加强他们的技能。当我不教学时，我喜欢阅读，旅行和写作。我还喜欢与学生分享我的旅行体验，或者为他们读到一本伟大的书。这鼓励我的学生也成为生活漫长的学习者。当我们努力成为终身学习者时，可能性是无穷无尽的，这是我希望与我的每个学生灌输的东西。