凯萨琳:伍德伯里科学导师
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
…与课程作斗争的感觉。然而,我也知道,当我最终理解一个问题时,胜利的感觉使所有的努力都是值得的。我喜欢帮助同学们学习,并最终达到那种胜利的感觉。我的辅导经验涉及面很广:从在当地的Kumon学习中心工作,在那里我帮助4到18岁的孩子做数学和阅读作业,到花两个小时。。。
教育和认证
明尼苏达大学双城分校单身汉,化学
莎拉:伍德伯里科学导师
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
…我在大学里学习了科学和工程,在那里我学习了各种各样的课程,如微积分课程、物理、化学、编程(python)、法语和写作课程。此外,我在整个高中期间参加了许多AP课程,这使我能够在完成30多个学分后进入大学。过去我花了两年的时间做家教,在学习如何更好地与困难学生相处方面积累了经验。我
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明尼苏达大学双城分校-目前正在读本科,尚未决定
英格:伍德伯里科学家教
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
...我正在寻求精算师的奖学金。我总是喜欢在教学方法不明确的情况下帮助班上的同学,这让我在很小的时候就开始在K-12学校做家教,然后到了大学。数学的累积性质给许多学生带来了挑战,我喜欢寻找连接点的方法,以帮助我的学生更好地掌握困难的概念。虽然我辅导过很多科目,但……
教育和认证
明尼苏达大学双城分校-数学与精算学专业学士
马特:伍德伯里科学家教
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
…明尼苏达双城大学数学学士学位,以及未成年人创意写作和计算机科学学位。虽然我没有任何正式的教学经验,但我在学术生涯中花了很多时间辅导朋友和家人,以帮助他们在学校取得成功,我个人通过与我的学习课程提高了许多同龄人的分数,增幅高达30%。我是一个友好而随意的家庭教师,。。。
教育和认证
明尼苏达大学双城分校-现任本科、数学
哈丽特:伍德伯里科学家教
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
…拥有物理和数学文学学士学位。随着我对教学和与学生合作的热情,我还学习了数学和物理教学许可证。我花了很多时间和圣保罗的学生一起工作,他们都在努力达到年级标准,他们在AP考试中需要额外的激励,我在印度的一所学校花了整整一个学期和学生一起学习数学、物理和。。。
教育和认证
圣奥拉夫学院-数学和物理学士
帕特里克:伍德伯里科学导师
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
……威斯康星大学河边有生物化学学士学位。在攻读学位期间,我辅导了许多数学和科学课程。我有一对一辅导的经验,也有领导大约五名学生组成学习小组的经验。我最热衷于辅导的课程是普通化学、有机化学和数学课程。我很快就能评估学生的长处、短处和学习风格,以迎合他们的。。。
教育和认证
威斯康星河瀑布大学-生物化学理学学士
考特尼:伍德伯里科学导师
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
…那年夏天,我在明尼阿波利斯市中心的国际教育中心担任认证ESL助理,为成年人教授英语。所有这些经验都帮助我制定了各种策略,以适应不同的学习者需求和学习风格。我辅导各种科目,如ACT预科、数学、写作、西班牙语和拉丁语。无论表演的数学部分是让你紧张还是你需要一些额外的帮助来保持。。。
教育和认证
奥格斯堡学院-西班牙语社会学学士/辅修
凯瑟琳:伍德伯里科学导师
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
...大部分时间继续在当地大学参加正式课程和非正式研讨会。我是一个建构主义思想家和教育家。这意味着通过将新的科学信息与我已经知道的信息联系起来,我建立了自己的科学概念网络。我喜欢科学的过程,收集数据,分析信息,然后试图发展可以连接数据的理论。我觉得每个学生都需要时间和机会来建立自己的……
本杰明:伍德伯里科学导师
明尼苏达州伍德伯里的认证科学导师
…物理学和天体物理学。我在圣保罗的一家科技初创公司工作,目标是攻读科技政策研究生院。我从高中开始做家教,从那以后,我一直很喜欢帮助我的同龄人从新的角度看待一个难题。从四个暑假作为一个领导营地顾问,我已经获得信心,一对一的工作与学生,以帮助他们考虑新的观点,并从四年的讨论部分在…
教育和认证
明尼苏达大学双城分校-学士、物理学、天体物理学
你身边的私人家庭和在线辅导
在一对一的环境中接受特殊导师的个性化课程。我们帮助您连接家庭和在线辅导,提供灵活的时间安排和您的地点选择。Varsity tutor帮助成千上万的人问:“我如何与身边最好的导师联系?”
导师如何帮助你征服科学?
在我们日常生活中,我们很容易忘记科学是多么了不起。对于那些不是科学家或研究人员的人来说,只有偶尔看一集《宇宙》或参观科学博物馆,我们才会被敬畏所折服。对我们的学生来说,欣赏科学可能会在挫折中迷失,但不一定是这样!科学提供了一种研究我们周围令人眼花缭乱的世界的方法,从阳光转化为能量,或从恒星转化为生命物质。学校导师可以为你联系明尼苏达州伍德伯里的导师,他们擅长帮助学生欣赏和准备科学课程。
无论是化学的数学基础,还是在实验室报告中解释结果的任务,家教都有很多方法可以帮助你的学生达到科学研究的新水平。伍德伯里的一位科学专家导师可以制定一个学习计划,帮助你的学生充分发挥他们的能力,努力在课程中取得成功。有了一对一的关注和支持,你的学生在讨论新话题时可能会提出问题并收到反馈。如果你的学生陷入困境,他们的导师会找出阻塞的原因,并提供替代解释和新的例子。通过辅导,可以避免挫折感,你的学生可以继续对像科学这样有趣和多样的话题进行欣赏。
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