精读练习篇:中学(7、8年级)

亚伯拉罕·林肯总统第一次就职演说的细读
这份结构化的讲义指导学生仔细阅读演讲中的一段短文。一页;需要文字处理器才能访问。

告别Manzanar(休斯顿)和从未间断的(希伦布兰德)
本课堂范例将允许学生参与对两个故事的批判性讨论，这两个故事阐明了战争和冲突中重要但又不同的经历。本范例将促使学生批判性地思考士兵和平民在二战中直接或间接参与的特定审判中所感受到的战时体验。包括文本。专为七年级设计。46页;文字处理器。

中学ELA课程视频:马丁·路德·金《伯明翰监狱来信》的细读
这是一段15分钟(可下载)的视频，由共同核心州标准的特约作者大卫·科尔曼示范仔细阅读。

一页小说阅读:七年级
链接到11篇可打印的文章。Adobe Reader。

一页非虚构读物:七年级
链接到12个可打印的文章与技能发展指示。Adobe Reader。

《光荣的洗白者》(汤姆·索亚）
学生将会发现吐温作品中蕴含的丰富幽默和道德教训。通过仔细阅读和重读文章，并通过一系列关于文章的问题和讨论来集中阅读，学生将探索汤姆·索亚面临的问题以及他是如何“解决”他的难题的。当与文章写作相结合时，学生将学会欣赏吐温的幽默如何包含更深刻的信息，并从掌握复杂文本的斗争中获得满足感。包括细读文章。专为七年级设计。12页;文字处理器。

弗雷德里克·道格拉斯
学生们将探索一个从奴隶制中幸存下来的人的观点。通过仔细阅读这篇文章并进行讨论，学生将探索道格拉斯在越来越意识到自己生活的不公平时所经历的各种信仰和观点。学生需要考虑词汇的情感背景以及措辞(选词)如何影响作者的信息。当结合写文章和老师的反馈，学生将形成一个更深入的理解奴隶制是如何影响那些涉及。包括供仔细阅读的段落。专为八年级设计。22页;文字处理器。

查尔斯·赫什伯格的《我的母亲，科学家
学生们将从查尔斯·赫什伯格对他母亲的回忆中汲取深刻的教训。通过仔细阅读和反复阅读文章，并通过一系列关于文章的问题和讨论来集中阅读，学生将认识到他母亲的奋斗和成就对他和更广泛的世界意味着什么。当结合写作这篇文章，并可能把这个范例研究与理查德·费曼的回忆录《造就一个科学家》相结合时，学生将发现他们可以从这本混合类型的回忆录/传记中学到多少启发人生选择的东西。包括文本。专为七年级设计。22页，需要文字处理软件。

巴兹尔·希特的《小船的长夜
尽管这个范例设计用于中学社会研究课程，但它也适用于ELA课程。通过阅读和重读文本段落，紧密结合课堂讨论和写作，学生开始意识到需要(a)重读、转述和讨论观点，(b)对文本达到准确的基本理解水平，(c)对文本进行准确的解释性理解，(d)构建一篇连贯的文章，既构建了对文本的坚实理解，又传达了对文本的坚实理解。包括文本。专为八年级设计。35页;文字处理器。

《我们赖以生存的话语:你的宪法注释指南》，作者琳达·r·蒙克
学生将通过仔细阅读和写作，观察宪法的动态性质。他们将探索蒙克提出的问题，甚至可能寻求其他的调查途径。当与文章写作相结合时，学生不仅会对蒙克的论点和与复杂文本斗争的价值形成更深层次的欣赏，而且会对宪法序言本身形成更深层次的欣赏。包括文字、词汇。专为八年级设计。13页;文字处理器。

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