语法和词类

语言思维导图的部分内容
这张可印刷的海报使用颜色和具体的例子来帮助学生区分词性。

多词性词性的课程和活动

离合诗诗
利用报纸或杂志，学生们创作一首离合诗，其中的单词被分成多个词类。

主动语态和被动语态
链接到教学主动语态和被动语态的解释和讲义。

分析讨厌的语法
学生们开始思考自己在语法上最讨厌的东西。然后，他们阅读了“亲爱的艾比”专栏，在专栏里，她列出了几个让人讨厌的语法问题。学生们用图表来分析每一个令人讨厌的东西，并对其进行研究，以确定其准确性。通过分析“亲爱的艾比’”关于糟糕语法用法的“咆哮”，学生们意识到，关于种族、社会阶级、道德和伦理品格的态度，以及“正确”语言的使用是相互交织的，而这一咆哮揭示了这些态度。最后，学生们在课堂上讨论令人讨厌的语言，了解种族、阶级、观众等问题(’的期望)有助于确定什么是“恰当的”语言用法。

颜色编码的词性
三个动觉小组活动帮助学生识别词性。

创意写作:通过艺术教学语法和写作原则
学生创作原创歌曲、舞蹈、诗歌、小品或艺术作品，创造性地、有效地教授写作和语法。本课包括一篇来自纽约时报，日记写作，词汇，讨论问题，和一些扩展活动。

图表的句子
由词性和结构组织的句子图解和解释。

别说我了-我们来谈谈我吧
在本节课中，学生将学习常见的语法错误，然后就语法和用法规则进行精彩的演示。

语法字节!互动语法复习
一个有吸引力的网站，慷慨的解释，讲义，互动练习。

语法大猩猩
一篇面向小学生的互动式词性复习。选择“初学者”(名词和动词)或“高级”(所有词性)。

语法忍者
学生们在这个以忍者为主题的网络游戏中识别词性。三种难度等级;Wii版本也有。

使用句子拍卖的语法复习
学生分成小组，评出正确和错误的句子。“购买”最正确句子的小组获胜。这节课是为ESL学生设计的，包括句子，但任何人都可以改编它。

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