加州圣罗莎获奖英语导师

欢迎光临!让我们给你找个完美的英语家教。

谁需要辅导?

什么年级水平在吗?
你知道吗?

我们有导师专门帮助有学习差异的学生。

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个课程中都参与进来并保持兴趣。他使她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她对他竖起了两个大拇指和一个爱心。我非常满意我在孩子教育上的投资。

——Shakia

哪一年在吗?

我要感谢VT帮我联系上我的英语导师。我今年49岁,回到大学完成我的学位,我遇到了最困难的时间来满足我的写作作业的要求。但幸运的是,我遇到了一位教育工作者,他使我在高效地写学术论文方面看似无望的努力变得轻而易举。

威廉- R

是什么促使你寻求辅导?

我非常感激找到了VT。他们决定了我儿子的及格和不及格。英语是他最具挑战性的课程之一,在大学导师的指导下,他通过了这门课程。我永远心存感激。

——黛安娜

是什么促使你寻求辅导?

我很高兴在Varsity tutor找到了Daura。她是伟大的工作,帮助我在写作方面的信心。

——鲍勃T

他们有IEP或504计划吗?(我们有专门研究学习差异的导师)

与我女儿配对的家庭教师非常完美,符合贝拉的需求。贝拉的注意力不够集中,多年来一直在参加504计划。使用的工具、交互和灵活性都是无价的。一开始我很犹豫,但现在我想再来一次,我推荐Varsity tutor !!

——伊莎贝拉W

您想多快开始?
你知道吗?

了解您的学习时间可以帮助我们为您量身定制学习计划。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均评分为4.9分(满分5分)。

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:

大学导师帮助我儿子的英语成绩提高了32%。钱花得值。

——帕特

先把你的资料写完,我们就能找到完美的导师:
欢迎来到大学导师

寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这样做了。

特色的
导师从
哈佛大学
大学
耶鲁大学
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福大学
大学

私人家庭和在线英语辅导

在一对一的环境中,从优秀的导师那里获得个性化的英语课程。我们帮助您与家庭和在线家教联系,提供灵活的时间安排和您的地点选择。

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师帮助您根据您的学习情况和个性选择您的导师。

定制学习

你的导师可以定制你的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以更有效地学习,因为教学风格为你量身定制。

网络方便

由于在线辅导的灵活性,您的导师可以安排在适合您的时间见面。

近期辅导课程回顾

英语辅导评论由Corrie在圣罗莎,加州
今天我们完成了关于一封信的问题。我们专门做了一道论述题(这与学生上一节课的长篇大论不同)。我们使用了一种新的图形整理技术来准备这篇文章。我们一起为他写了论文大纲,然后他开始写第一稿。我们讨论了图形组织器中的每个项目至少应该是一个句子,尽管大多数项目应该多于一个句子。我们结束时,他正开始编辑他的作品。
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英语辅导评论由尼克尔在圣罗莎,加州
我们完成了一份由老师寄回家的州评估考试,只有一篇文章和几个问题。这些问题包括词汇习得、情节顺序和课文细节。这个学生是一个很好的读者,但是我们要练习在课文中找到答案。我们还完成了额外词汇表中的两篇文章。学习包被老师送回家。她可以完成这个包作为额外的工作。
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英语辅导评论劳拉在圣罗莎,加州
在这节课上,学生和我通过玩一个拼写游戏来帮助她拼写单词,我们掷骰子,挑战自己,把骰子落在特定的颜色空间上,然后拼写与这些空间相对应的单词。我们专门研究了缩写、不发音字母的单词和双字母的单词。她很喜欢这个游戏,也很喜欢获得的奖品。完成后,我们还进行了单词搜索。她似乎进步得很好——理解了更多她所读的内容,并试着将单词与上下文联系起来。
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凯瑟琳在加州圣罗莎的英语辅导评论
今天我们的重点是写作。这个学生给我发了4封电子邮件作为他写作的例子。我们一起浏览了每一封电子邮件,讨论了格式、风格和结构。我们花了一些时间复习单词的选择和句子结构,我标出了任何不清楚或不正确的地方。邮件是他工作中主要的写作方式,所以当我们关注他的写作技巧时,我们会重新审视邮件写作。伟大的教训。
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珍娜在加州圣罗莎的英语辅导评论
那个学生和我讨论了她一天的英语。我评估了她的英语水平,并开始为未来的课程制定策略。我们还学了英语的过去时、现在时和将来时。
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克里斯汀在加州圣罗莎的英语辅导评论
这个学生和我开始复习我们的视觉词表。只有四个字她看不懂,考虑到我们之间的中断,这已经很了不起了。我们又增加了四个单词,并练习阅读和写作。然后我给了她一个回复的书面提示。她能够在回复中给出深思熟虑的细节,利用手指间隙,把她不知道怎么拼写的单词延伸出来。我希望在以后的课程中更多地关注书写/字母大小。然后我们阅读E级课文。学生能够在被提示时应用阅读策略,但在阅读中更独立会受益。
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