屡获殊荣的六年级阅读导师

欢迎光临!让我们为您配上完美的六年级阅读导师。

谁需要辅导?

什么年级在吗?
你知道吗?

我们有专门帮助学生学习差异的导师。

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个过程中都保持参与和兴趣。他让她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她给了他两个大拇指和一个爱心。我很高兴我的投资对我的孩子的教育使用Varsity家教。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个过程中都保持参与和兴趣。他让她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她给了他两个大拇指和一个爱心。我很高兴我的投资对我的孩子的教育使用Varsity家教。

——Shakia

哪个年级在吗?

d先生能够让我的女儿在整个过程中都保持参与和兴趣。他让她对阅读充满信心。她说他是“世界上最好的老师”。她给了他两个大拇指和一个爱心。我很高兴我的投资对我的孩子的教育使用Varsity家教。

——Shakia

是什么促使你寻求辅导?

自从有家教以来,我女儿的阅读水平已经上升了3个年级!

——黛比

是什么促使你寻求辅导?
你知道吗?

我们已经帮助了成千上万的各个年龄段的学习者提高他们的阅读和英语技能,包括教授英语作为第二语言。

他们有IEP或504计划吗?(我们有专门学习差异的导师)

与我女儿配对的家庭教师是完美的,符合贝拉的需要。贝拉很难被人关注,她已经参加504计划很多年了。使用的工具、交互和灵活性是无价的。一开始我很犹豫,但现在我要再做一次,我推荐Varsity tutor !!

——伊莎贝拉·W

你想多快开始?
你知道吗?

了解您的时间框架有助于我们为您制定量身定制的学习计划。

先把你的资料写完,这样我们就能找到完美导师:

你知道吗?

星星

我们的客户满意度平均为4.9/5。

先把你的资料写完,这样我们就能找到完美导师:

到目前为止,我对我们与校队导师的经历非常满意。他们给我女儿配了一位阅读专家玛丽,她太棒了!我10岁的女儿在课程结束后感到高兴,她认为她的导师已经帮助了她。

——艾利森·K

先把你的资料写完,这样我们就能找到完美导师:

欢迎来到校队导师
寻求帮助是勇敢的一步,我们很高兴你这么做了。

特色的
导师从

私人在家和在线六年级阅读辅导

在一对一的环境中,从优秀的导师那里获得个性化的六年级阅读课程。我们帮助您联系家庭和在线辅导,提供灵活的时间安排和您选择的地点。

六年级阅读辅导如何帮助你的孩子成功?

如果你担心你的学生可能落后于他们的同龄人,Varsity导师可以在短短24小时内找到你经验丰富的六年级阅读导师。虽然课堂教学总是最重要的,但与私人教师合作可以让学生在追求学习目标的过程中得到个性化的关注。我们可以为您推荐满足您需求的私人教练,包括您选择的在线或面对面的会议。继续阅读,了解更多关于六年级阅读辅导的好处。

与六年级阅读导师合作的好处是什么?

4.9/5.0满意度评分*

您的个性化辅导计划和导师

确定的需求

我们知识渊博的导师可以帮助您根据您的学习情况和个性选择导师。

定制学习

您的导师可以定制您的课程,并以易于理解的方式介绍概念。

增加的结果

你可以更有效地学习,因为教学风格是为你量身定制的。

网络方便

有了在线辅导的灵活性,你的导师可以安排在适合你的时间见面。

最近辅导课程回顾

在线六年级阅读辅导审查梅林达
我和那个学生回顾了她这一周读过的章节,然后继续读下一章。我们还做了一些速度冲刺和计时,结果显示她的阅读速度是每分钟220个字,这正是我想让她达到的速度。她开始在细节上有更多的挣扎,或者至少,她的挣扎对我来说变得更加明显,所以我将开始在未来的课程中与她一起增加回忆细节的练习。最后,她将尝试在下周之前读完这本书的剩余部分,然后我们将从她选择的书“饥饿游戏”开始。
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在线六年级阅读辅导审查格温
发现介词短语来增强和拉长书面句子。这两个学生都是我第一次向他们介绍这个概念。他们能够识别介词,并学会用逗号将短语与句子的其余部分分开。他们喜欢这节课,也很高兴能在写作中使用这个新工具。额外的练习是在阅读中寻找这种类型的短语,并写下其中的10个一起讨论。下节课我们将和两个学生一起学习20个短语。
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在线六年级阅读辅导检讨由海军陆战队
在今天的课程中,学生和我开始为阿尔杰农的花工作。我们做了一个人物列表,一个人物日记,一个我们每章标题的列表,我们为难词设置了一个页面。我给他布置了和昨天一样的任务,每天为他的父母阅读30分钟,每周为他的父母阅读3次,我还要求他在周二之前至少读到小说的第九章(章节是小说中的“进度报告”)。
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网上六年级阅读辅导评论由克里斯蒂娜
今天我们讨论了学生的两项暑期作业,阅读理解和另一篇论文。在详细地看完每个作业后,她选择从阅读理解作业开始。我留给她的任务是读前两章。如果她有时间的话,我欢迎她多读一些,但不要超过第五章。她要做笔记,如果可能的话,开始在另一张纸上回答她的理解问题。
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在线六年级阅读辅导审查凯瑟琳
这名学生开始阅读帕特里夏·赖利·吉夫的《霍利斯森林的图画》一书。我们研究了推断信息的策略。她回答了有关推理的理解性问题。我们还在句子补全和单词类比练习题上工作,以加强理解和词汇技能。
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在线六年级阅读辅导审查莫林
这两名学生将在秋季进入六年级。他们的阅读水平与年级相当。他们在评估测试的阅读部分的百分位分数分别约为60百分位和30百分位。我们将学习阅读理解、阅读流利性和词汇量。在第一节课中,我们进行了更高层次的阅读理解活动,如创建人物网、时间线和写他们所读书籍的评论。我们轮流大声朗读杰里·斯皮内利(Jerry Spinelli)的《马利筋》(Milkweed),并从阅读中准备了一个新词汇表。在我们下节课之前,他们将继续阅读这本书,并学习词汇表。
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