你的教学哲学是什么？

我相信教育(课堂内外的)是生活中最重要的事情之一。了解这个世界是如何运作的，了解地球上的生物是生命的重要组成部分。学生和老师都需要对学习我们周围的环境充满热情。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在与学生的第一届会话中，我会了解他们以及他们如何学习。不同的人以不同的方式学习;有些学生可能会确切地知道他们如何学习最好，有些学生可能不会。这是我必须通过与学生合作揭开的事情，所以他们的教育的未来是有意义的，有效的。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过对某一话题的热情和激励，学生可以成为独立的学习者。不一定非得是数学或科学。如果学生对某一特定主题的学习非常感兴趣，为他们提供支持(在材料和动机上)是很重要的，以追求他们的兴趣，并作为未来学习的催化剂。

您如何帮助学生保持动力？

在学校里，让所有学生都对许多核心话题保持积极性是很困难的，尤其是数学。许多学生觉得这对他们来说“并不重要”。虽然五年后他们可能不用微积分，但激励他们尽可能地学习一门学科是很重要的，因为这能让他们以不同的方式(取决于学科)进行更深层次的思考。必须引入一些有趣的话题，以获得热情和学习。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

重要的是尝试返工一个概念，以便为学生能够学习它。这将是基于他们的学习风格。对于一些，如果他们实际感觉和触摸形状，它们可能能够更好地设想形状的体积，并且不仅仅是概念化形状就是这样的。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

像许多技能一样，你必须从头开始。阅读理解就是一个很好的例子。晦涩难懂的文学作品有时很难理解，所以我们必须努力做到这一点。首先，要理解基础文献中的基本概念。然后我们深入研究，尽力分析每一篇文学作品。有了足够的练习，阅读理解能力就会提高。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

大多数学生不想整天盯着书本，所以引入新的学习方法是很重要的。当我们喜欢我们所学习的东西时，我们学习得最好，所以我经常会创造游戏或更有趣的方法来处理一个话题。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会找到一种方法来教授这门课，而不是书本上或纸上的内容。在现实世界的背景下，许多话题要有趣得多。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

学生可以通过能够将物质推回给我的学生来表明完全理解。当你告诉别人有关一个主题时，它会巩固这么多的知识，而不是听到它。

您如何建立学生对受试者的信心？

有信心是建立在步骤中。学生不能跳到受试者的密集部分。因此，促进他们对步骤的信心很重要。一旦他们对主题A信心，他们就可以更容易地对主题B.

你如何评估学生的需求?

成绩可以很好地反映学生在某门学科上的表现，然而，它并不总是与学生对某门学科的热情程度有关。对一门学科的兴趣和表现很重要，但后者并不总是导致前者。一旦我评估学生只是不喜欢这门课，我们可以从他们开始，培养他们对这门课的兴趣，这样他们就会更有兴趣表现得更好。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

每个学生都以不同的方式学习，甚至可以根据主题来学习不同的方式。一旦我可以识别他们如何学习（从一本手中拿出手，或者从一本手中观看别人），我可以更轻松地定制我应该如何接近主题。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

我喜欢使用经典的纸和笔，但也喜欢使用白板、教育视频和动手活动来给学习一门学科带来兴奋。